1．除了豌豆适于作遗传实验的材料外，玉米和果蝇也适合作遗传实验的材
料，玉米和果蝇适于作遗传材料的优点有哪些？
[提示] 玉米：①雌雄同株且为单性花，便于人工授粉；②生长周期短，繁殖速率快；③相对性状差别显著，易于区分观察；④产生的后代数量多，统计更准确。
果蝇：①易于培养，繁殖快；②染色体数目少且大；③产生的后代多；④相对性状易于区分。
2．尝试构建遗传定律核心概念间的联系 [提示]
3．凤仙花的花瓣有单瓣和重瓣两种，由一对等位基因控制。重瓣凤仙花自交，子代都是重瓣花，单瓣凤仙花自交，子代单瓣和重瓣的比例为1∶1，请解释原因。
[提示] 凤仙花的重瓣为隐性，单瓣为显性。单瓣凤仙花产生的含显性基因的精子或卵细胞死亡(或不能受精)。
4．果蝇翅膀的形状有卷翅和正常翅，由常染色体上的一对等位基因控制。研究表明卷翅基因具有如下遗传特性：卷翅基因为显性，并且有纯合致死效应。现有卷翅雄果蝇、正常翅雌果蝇和正常翅雄果蝇，请设计实验证明卷翅基因的遗传特性。(要求：写出杂交方案并预期实验结果)
[提示] 杂交方案：让卷翅雄果蝇与正常翅雌果蝇杂交得到F1，再让F1中
卷翅雌、雄果蝇相互交配(或F1中卷翅雌果蝇与亲代卷翅雄果蝇杂交)，统计子代表现型及比例。预期实验结果：F2果蝇出现卷翅∶正常翅＝2∶1，则证明卷翅基因为显性，并且有纯合致死效应。
考查孟德尔实验及科学方法
1．(2019·泰安期中)下列有关孟德尔一对相对性状的杂交实验及其假说的叙述，正确的是( )
A．假说的主要内容是F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离 B．正交和反交实验的结果相同，验证了假说是成立的 C．假说能解释F1自交出现3∶1分离比的原因，所以假说成立 D．根据假说推断，F1能产生数量比例为1∶1的雌、雄配子
A [假说的主要内容是F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，A正确；孟德尔利用测交方法验证假说成立，B、C错误；F1产生的显性配子和隐性配子的比例是1∶1，而雌配子的数量远少于雄配子的数量，D错误。]
2．(2018·江苏高考)一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是( )
A．显性基因相对于隐性基因为完全显性
B．子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等 C．子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异 D．统计时子二代3种基因型个体的存活率相等
C [一对相对性状的遗传实验中，若显性基因相对于隐性基因为完全显性，则子一代为杂合子，子二代性状分离比为3∶1，A不符合题意；若子一代雌雄性都产生比例相等的两种配子，则子二代性状分离比为3∶1，B不符合题意；若子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异，则子二代性状分离比不为3∶1，C符合题意；若统计时，子二代3种基因型个体的存活率相等，则表现型比例为3∶1，D不符合题意。]
考查基因分离定律的实质及验证
3．(2019·潍坊市期中联考)下列最能体现基因分离定律实质的是( ) A．杂合子自交后代表现型之比为3∶1
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