无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 16.解释句中加点的词。
（1）名之者谁？ 名：取名 ．（2）若夫日出而林霏开。 开：散开 ．（3）杂然而前陈者。 杂：杂乱 ．17．用现代汉语翻译下列句子。 ⑴山水之乐，得之心而寓之酒也。
欣赏山水的乐趣，领会在心里而寄托在喝酒上罢了 ⑵野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
花开了，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。 18.第二段中作者按照什么顺序描绘了琅琊山的美丽景色？ 围绕“时间顺序”或“早晚、四季的变化”回答即可。
19.《醉翁亭记》中极力渲染“乐”字，表达了作者怎样的思想感情？ 这表现了作者与民同乐的思想感情。
20.欧阳修虽被贬滁州，却能够与民同乐，这给你怎样的启示？
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围绕“面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、积极向上、有所作为”回答即可。
(2019?衡阳中考)阅读《三峡》一文，完成后面的题目。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 9．解释下列句中加点词的意义
①沿溯阻绝（逆流而上） ②素湍绿潭（白色） ．．10．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ D ） A．不以疾也 不以物喜 ．． B．其间千二百里 其真无马邪 ．． C．春冬之时 乃记之而去 ．． D．或王命急宣 而或长烟一空 ．．11．翻译下列句子
①自非亭午夜分，不见曦月。
如果不是正午或半夜，就看不见日月。 ②清荣峻茂，良多趣味。
江水清澈，两岸山峰高峻，山上草木茂盛，确实有许多趣味。
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12．请概括三峡景物的总体特征，并另写一句本文之外的描写山或水的诗词。 雄奇壮丽（壮美、雄壮也可）；略
（2019·吉林中考）（甲）阅读下文，回答问题。 三 峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 10．本文作者是北魏地理学家郦道元 11．解释下列加点词在句中的意思。
（1）虽乘奔御风 飞奔的马 （2）属引凄异 延长
12．文章第1段描写群峰占据天地，只有正午、半夜才见日月光辉。作者这样写有什么用意？ 作者这样写是为了侧面烘托出三峡山高（岭连、山多、狭窄）的特点。 13．请用简洁的语言分别概括三峡夏、秋两个季节“水”的特点。 三峡夏季水大（急、凶险、迅疾等）；秋季水枯（寒、凄凉、凄寒等）
14．春冬之时，三峡清奇秀脱，深幽隽逸，趣味良多。请从第3段中找出一处描写“趣景”的句子，并用形象的语言描绘出来。
示例1：素湍绿潭，回清倒影。白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着树木的影子，真
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是美极了。
示例2: 绝巘多生怪柏。怪柏把根扎在悬崖峭壁上，倾斜着躯干，真是情态百出。 示例3:悬泉瀑布，飞漱其间。那些挂在山崖上的大大小小的瀑布，正带着欢畅的笑声，从高处飞冲而下。
(2019?营口中考)阅读下面课内文言文，回答10～12题。
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。．死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可．以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
10.解释下列句中加点词的意思。
（1）故不为苟得也苟且。 这里指为了生而不择手段 ．（2）由是则生而有不用也 可以获得生存的手段。 ．11.将下列句子译成现代汉语。
（1）如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
如果人们追求的东西没有比生命更重要，那么，凡是可以保全生命的方法什么不可以使用呢？
（2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
[不只是贤德的人有这种思想，人人都有这种思想，只不过贤德的人能够不丧失罢了。 12.结合选文的文体特点简要分析文中画线句子的作用。
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