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人教部编版九年级历史上册 第二单元 古代欧洲文明 第6课 希腊罗马古典文化 同步训练(含答案)

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子”组成。苏格拉底的思考转向人类社会,终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出,求得知识的最好办法是有系统的问和答;他还主张“_____________________________”,这对认识人的内心世界具有重要意义。

27.亚里士多德是一位________________________的学者。他还创立了________等新的学科。 28.__________是罗马人最伟大的成就之一。《____________________》是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

29.罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证,包括适用于罗马公民和非公民之间关系的____________、关于商品生产和交换的_____________,以及众多的_______________。它们共同构成了完整的罗马法学系统。万民法

30.罗马的历法来源于古埃及人的_____________。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“_____________”。4世纪,罗马皇帝以此作为基督教历法。________________后来成为今天人们使用的公历的基础。 三、材料阅读题

31.阅读下列图片,回答问题。

图一,《特洛伊遗址》 ,图二 《荷马史诗》

,图三 殷墟甲骨) ,(图四 《史记》

(1)结合所学知识,阐述图一、图二之间内在的联系。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)结合所学知识,图三对图四有何价值?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)请按照史料不同类型将四幅图片分为两类,并写出分类标准。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (4)综合以上探究,我们如何探究历史的真相?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 32.古希腊文化作为欧洲文化的第一个高峰,在世界文明史上占有异常光辉的地位。阅读下列材料,回答问题。

材料一 古典时代,古希腊文化在各个领域都出现了全面的繁荣,文学、艺术、哲学、史学、科学技术等方面都获得了辉煌的成就,它的辉煌成就和丰富多彩以及所焕发出来的古希腊人的智慧光芒,自古及今莫不令人惊讶。

(1)请分别举出一例在古代希腊文学、人物雕刻艺术、哲学等方面创造的辉煌成就。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 材料二 我们为有这样的政体而感到喜悦。我们不羡慕邻国的法律,因为我们的政体是其他国家的楷模,而且是雅典的独创。我们这个政体叫做民主政体。它不是为少数人,而是为全体人民。

——伯里克利《论雅典之所以伟大》

(2)材料二中“政体”指的是什么政体?“全体人民”主要指什么人?如何评价这种政体? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (3)依据材料三并结合所学知识,说明雅典民主政治和文化繁荣之间是什么关系? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案 一、选择题

1-5 CABDA 6-10 BCBBC 11-15 BDBDB 16-20 CDACD 二、填空题

21. 史学,法学,体育 22. 神人同形同性,荷马史诗 23. 宙斯像,掷铁饼者 24. 神庙,帕特农神庙 25. 大竞技场,凯旋门,方尖碑 26. 原子论,人应该认识你自己 27. 百科全书式,逻辑学 28. 法学,十二铜表法 29. 经济法,法律概念 30. 太阳历,儒略历,儒略历 三、材料阅读题

31. (1)《荷马史诗》再现了古希腊社会图景,是考究古希腊历史与社会的重要史料,特洛伊遗址的发掘证实了《荷马史诗》部分的真实性。 (2)验证《史记》的史料价值,纠正其记载的谬误。

(3)第一手史料(实物史料):图一、图三。第二手史料(文献或口述史料):图二、图四。 (4)必须结合文献史料与实物史料,综合考察。

32. (1)文学:《荷马史诗》。人物雕刻艺术:《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。 哲学:德谟克里特提出了“原子论”;苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题,主张“人应该认识你自己”。

(2) “政体”:民主政体。“全体人民”:雅典的成年男性公民。

评价:雅典民主政治是古代奴隶主民主政治的高峰;是近代西方民主政治的源头;雅典民主只属于奴隶主民主,依然是少数人的民主。

材料三 从古希腊文化发展的过程我们发现,民主政治繁荣则文化繁荣,民主政治衰落则文化衰落,这表明了古希腊文化与民主政治之间有着密切而不可分割的关系。 (3)雅典的民主政治促进文化的发展繁荣。

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