吉林师范成人教育《人员素质测评理论与方法A》期末考试复习题及参考答案

吉林师范成人教育考试试卷 《人员素质测评理论与方法》A卷

年级 专业 姓名 分数

一、填空题（每小题2分，共20分）

1．配置性测评的特点（ ）（ ）（ ）（ ）。

2．心理测验实质上是（ ）的客观的和标准化的测量。 3．记忆过程包括( )( )( )和( )。 4．理解有三种不同水平：（ ）、（ ）、（ ）。

5．戴桑克认为智力有三种类型：（ ）（ ）（ ）。

6．广义的投射技术是指那些把（ ）加以隐蔽的一切间接测评技术。

7．评价中心最主要的特点之一就是它的（ ）性。

8．绩效考评是对整个工作活动结束后（ ）与（ ）的测评，其范围主要限于职位工作任务内。

9．测评的实施阶段是对被测评对象进行测评、收集（ ）的过程，是整个素质测评的核心，具有举足轻重的地位。 10.效度是指测评结果对所测素质反映的（ ）。

二、选择题（每小题3分，共12分）

1．素质评测为绩效考评提供了（ ），绩效考评为素质评测提供了（ ）

A、起点 B、实证 C、补充 D、背景 2．体态语一般指（ ）等能揭示内在意义的动作。 A、手势 B、身势 C、面部表情 D、眼色 E、语言

3

3．根据效标结果与测评结果获得的时间是否相同，关联效度可以划分为（ ）。

A、结构效度 B、同时效度 C、预测效度 D、内容效度

4．总体水平分析则是通过（ ）或（ ）分析，把握全部被测评者的一般水平。

A、众数 B、分数 C、平均数 D、中值 三、 名词解释（每小题5分，共30分）

1． 绩效 2． 品德

3． 价值观 4． 面试

5． 首因效应误差

6． 再测信度

四、简述题（每小题9分，共36分） 1．简述品德与个性和性格的不同。

3

2．简述什么是测评的行为性原则。

3. 简述评分者信度与测评方法信度对测评结果的影响。

4．简述测评结果分析中的数据综合方法有哪些。

3