高校塑料成型模具课程教学改革思考

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高校塑料成型模具课程教学改革思考

作者：安浩然

来源：《科学与财富》2020年第03期

摘 要：随着我国制造业的不断发展，人们对于塑料成型模具的生产和制作提出了更高的要求。本文正是在这个工业大发展的背景下，分析和探讨了当前高校塑料成型模具教学改革的重要性，并且针对如何进行教学改革，引导学生们更好地成长给出了相应的建议。 关键词：高校塑料;成型模具;课程教学;改革思考

当前时期，社会对于学生能力要求方面，需要理论与实践同步发展，学生在学习中除了需要明确最为基础的塑料成型模具知识之外，关于设计方式、试模、修模方法都要同步进行，更要具备灵活运用的能力。对于学校来讲，优化课程体系设置，为学生营造出更好的学习条件，帮助学生打牢理论知识基础，并且结合实践锻炼，助力提高学生的综合素养，使学生可以更好地将所学的知识应用到以后的工作中去，能够高效地完成工作任务。 1.高效塑料成型模具课程教学改革的重要性

现代社会的飞速发展，对于人才的要求越来越高。而传统的教育教学模式存在着一定的局限，学生更多的是进行理解和记忆，学生的创新能力意识不足，很多学生在走出校门之后无法很好地适应社会发展的需要。而且在市场经济运行体制下，企业之间的竞争越来越激烈，各种新技术新手段层出不穷，企业对于人才的需要不仅是在扎实的理论基础，更是要有丰富的实践能力，能够有效处理和应对企业发展中的各种问题。现在新技术的发展，信息社会的碰撞，衍生出了各种各样的新工艺，这也迫切要求学校改革教学模式，丰富教学内容，拓宽学生视野，激发学生的求知欲望，锻炼他们的动手能力，从而为社会培养出更多的应用型专业人才，助力学生更快地成长起来，提高学生的综合素养。 2.高校塑料成型模具教学改革思路举措 2.1 引导学生尽快进入主题

为了构建一个高效的塑料成型模具课堂，提高塑料模具教学效果，有效避免因为其他因素影响导致学生学习出现前紧后松的情况。任课教师应在教学过程中应当科学安排教学内容，有效抓住学生的注意力，引导学生快速进入主题。为此，教师在教学过程设计的前期阶段，可以科学地给学生布置一定的任务，要求学生根据具体的要求完成相应的任务，比如计算模具应用需要的实验数据、模具的应用和选型、模具浇筑系统和冷却系统的设计方案等，教师可以先将这些课程任务给学生布置下去，学生可以自己收集和整理相关的数据信息，注意把控好细节， 为后续的绘图设计工作奠定基础。教师需要注意的是在任务发布之后，要及时进行督促和鼓