最新人教版初中七年级上册数学说课稿全套(附数学说课模板)

最新人教版初中数学七年级上册

精品说课稿（新教材）

目录

第一章 ....................................

有理数 6

1.1 《正数和负数》说课稿一 ........................... 6 1.1 《正数和负数》说课稿二 ............................ 9 1.2.1 1.2.1 1.2.2 1.2.2 1.2.3 1.2.3 1.2.4

有理数说课稿（一） 有理数说课稿（二） 数轴说课稿（一） 数轴说课稿（二） 相反数说课稿（一） 相反数说课稿（二）

.......................................... 12

............... 错 误！未定义书签。

........................................... 15 ........................................... 20 .......................................... 23 .......................................... 27 .......................................... 31

绝对值说课稿（一） 绝对值说课稿（二）

.......................................... 36

1.2.4

1． 3《有理数的加减法》说课稿

..................................... 40

1.3 《有理数的加减法》说课稿二 .......................... 44 1.3.2 1.3.2

有理数的减法说课稿（一 .......................... 47 有理数的减法说课稿（二） ........................ 48

1． 4 有理数的乘除法说课稿一 ............................ 53 1． 4 有理数的乘除法说课稿二 ............................ 59 1.4.1

有理数的乘法说课稿（一） ........................ 63

1.5 有理数的乘方说课稿一 ............................. 66 1.5 有理数的乘方说课稿二 ............................. 70 1.5.2 1.5.2 1.5.3 1.5.3

科学记数法说课稿（一） .......................... 73 科学记数法说课稿（二） .......................... 75 近似数说课稿（一） ........................... 77 近似数说课稿（二） ........................... 79

第二章整式的加减 ................................... 82

2． 1 整式说课稿一 .............................. 82

2． 1 整式说课稿二 ............................... 84 2． 2 整式的加减说课稿一 .............................. 87 2． 2 整式的加减说课稿二 .............................. 92

第三章一元一次方程 ................................... 94

3.1.1 3.1.1

一元一次方程说课稿（一） ........................ 94 一元一次方程说课稿（二） ........................ 97

3 .1.2 等式的性质说课稿（一） ............................ 101 3 .1.2 等式的性质说课稿（二） ............................ 105 3． 1 从算式到方程说课稿一 ............................ 109 3． 1 从算式到方程说课稿二 ............................ 112

3． 2 解一元一次方程（一）—合并同类项与移项 说课稿一 .................. 115 3． 2 解一元一次方程（一）——合并同类项与移项 说课稿二 ................ 118 3.3 3.4 3.4

解一元一次方程（二）——去括号与去分母说课稿（一） ................ 120 实际问题与一元一次方程说课稿（一） ..................... 123 实际问题与一元一次方程说课稿（二） ..................... 126

第 4 章几何图形初步 .................................. 127

4.1.1 4.1.1 4.1.2 4.1.2 4.2 4.2 4.3.1 4.3.1 4.3.2 4.3.2 4.3.3 4.3.3 4.4

立体图形与平面图形说课稿（一） ...................... 127 立体图形与平面图形说课稿（二） ...................... 130 点、线、面、体 说课稿（一） ....................... 133 点、线、面、体 说课稿（二） ....................... 136 直线、射线、线段说课稿（一） ....................... 139 直线、射线、线段说课稿（二） ............... 错 误！未定义书签。 角说课稿（一） ............................ 141 角说课稿（二） ............................ 145 角的比较与运算说课稿（一） 《角的比较与运算》说课稿

............... 149 （二） ............... 151

余角和补角 说课稿（一） ......................... 155 余角和补角 说课稿（二） ......................... 162

课题学习制作长方体形状的包装盒说课稿（一） ................... 166 课题学习制作长方体形状的包装盒说课稿（二） . ............... 168

初中数学说课稿模板

尊敬的各位评委专家，您们好 !

今天我说课的题目是 ，根据新课标的理念，对于本节课，我将以 教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分析，教学目标分析，教学方法分析， 教学过程分析，教学评价和教学反思六个方面加以说明。

一、 教材分析（说教材）

1 、教材的地位和作用

本节教材是初中数学 年级 第 章第

节的内容， 是初中

数学的重要内容之一。一方面，这是在学习了 的基础上， 对 的进一步深入和拓展；另一方面，又为学习 等知识奠 定了基础，是进一步研究 的工具性内容。鉴于这种认识，我认为，本节 课不仅有着广泛的实际应用，而且起着承前启后的作用。

2 、教学目标 根据以上对教材的地位和作用，结合新课标对本节课的要求，我将本节课的

教学目 标确定为：

（1）知识与技能：理解并掌握（集合）的概念与（集合的元素）在实际问题中的 应用，继而体会其中所蕴涵的数学思想和方法从而提高数学的提出、分析和解决问题的 能力，发展独立获取数学知识的能力。

（2）过程与方法： 学会通过观察、操作、分析和概括去获得知识的学习方法，体 会数学与生活的联系，培养观察、分析、操作的能力。

（3）情感、态度与价值观：通过主动探究，合作交流等活动，体会探索的乐趣， 成功的喜悦，体会数学的合理性与严谨性，培养学生团队合作的精神，进而提高学生学 习数学的兴趣，树立学好数学的信心。

教学重点确定为： 教学难点确定为：

二、学情分析（说学情）

从心理特征来说， 初中阶段的学生逻辑思维从经验型逐步向理论型发展， 观察能力， 记忆能力和想象能力也随着迅速发展。但同时，这一阶段的学生好动，注意力易分散， 爱发表见解，希望得到老师的表扬，所以在教学中应抓住这些特点，一方面运用直观生 动的形象，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上；另一方面，要创造条 件和机会，让学生发表见解，发挥学生学习的主动性。