高考作文备考：媒介素养”作文导写(附：审题解析及范文赏析)

高考作文备考：媒介素养”作文导写（附：审题解析及范文赏析）

一、作文材料

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

一次亲友聚会，大学生李华与亲友们聊起了 “信息检索与筛选”的话题。 在一家企业做管理的表姐说，自己曾因为开启了 “垃圾短信屏蔽”而险些遗漏了几条重要的工作信息。

刚退休的大伯感慨现在信息铺天盖地，真伪难辨。觉得还是过去好，虽然获取信息的途径单一，但人们做事心里感觉踏实，效率反而更高。

自主创业的堂兄认为，信息检索与筛选是现代社会人们一项重要的素养，谁的“搜商”高，谁就更有可能抓住机遇。

假设你是李华，请你就亲友们的观点或困惑，围绕“新时代的我们应具备怎样的媒介素养”即兴发言，分享你的理解与思考，帮助他们提高认识并提出合理化建议。要求：结合材料，自选角度，确定立意，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

二、作文审题

第一遍，通读材料，了解大概。围绕“新时代的我们应具备怎样的媒介素养”即兴发言，即兴发言也是演讲稿的一种哦。

第二遍，分层品读，概括要点。

第一段，提出话题：信息检索与筛选。

第二段，企业管理者认为，“信息检索与筛选”功能有漏洞，让人遗漏信息。 第三段，老年人认为，该功能弊端大，真伪难辨。 第四段，创业者认为，该功能强大，机遇多。

最后要求围绕“新时代的我们应具备怎样的媒介素养”即兴发言，可见“怎么做”是要点。这里的“媒介素养”就是前面的话题“信息检索与筛选”。

第三遍，理性分析，确定立意。

三人代表了三类人三种态度，一种是以老年人为代表，持否定态度，认为该功能弊端大；一种是以创业者为代表，持肯定态度，认为该功能强大；一种是以管理者为代表，持中间态度，认为利弊皆有，可以屏蔽垃圾信息，但也容易遗漏信息。

温馨提醒：

1、注意是即兴发言，情境是“亲友聚会”，要注意自己（李华）和周围人的身份。即兴发言是要求，但终究来说，还是文章，故要有标题，且还是要思路清晰，论据充分，写成议论文的。

2、理论上讲，你选择哪种态度都可以，但实际上，凡事都是双刃剑，且要多看到事物的积极面，与时俱进，故肯定其优点，再提及其缺点，是万全之策，就是抓住一点，兼及其余了。

3、媒介素养是指在人们面对不同媒体中各种信息时所表现出的信息的选择能力、质疑能力、理解能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力。

概括地说，所谓媒介素养就是指正确地、建设性地享用大众传播资源的能力，能够充分利用媒介资源完善自我，参与社会进步。主要包括公众利用媒介资源动机、使用媒介资源的方式方法与态度、利用媒介资源的有效程度以及对传媒的批判能力等。

三、提纲赏析

《媒介素养，宜时宜己》（李依嘉） 我们具备的媒介素养，应紧跟时代。 我们具备的媒介素养，应适应自身。

在“时”与“己”间找到平衡点，我们才能具备良好的媒介素养。

《去伪存真，提高搜商》（赵钰哲） 表姐、大伯、堂兄：

刚才听了大家的看法和困惑，我有了一些自己的理解和思考，那么，新时代的我们应具备怎样的媒介素养呢？请让我抛砖引玉吧。

大伯，去伪存真，方能不为虚浮所扰。

在这个科技发展日新月异的时代，信息铺天盖地，真假难辨。要想不为良莠不齐的信息干扰，需要炼就一双慧眼，在信息的海洋中筛选出真正有用的信息，为我们所用。

堂兄，提高搜商，方能挖掘出信息的价值。 ……

新时代的我们，既不能被虚假劣质的信息蒙蔽双眼，也不能不具备搜商而无法获得有用的信息，唯有提高搜商，方能立足于时代大潮。

《提高“搜商”，迈入新时代》（范圣洁） 格式：发言稿（即兴发言） 环境：亲友聚会

开头：总结材料，亮明观点。 表姐：提高信息筛选能力，辨别好坏。 大伯：新时代离不开信息，接受改变。 堂兄：提高信息检索素养，抓住机遇。 结尾：提高“搜商”，与时代发展共进步。 点评：

三则提纲都紧扣“新时代的我们应具备怎样的媒介素养”展开，审题正确。 第一则，从时代与自己两个角度，来谈如何提升媒介素养，人处时代中，媒介让二者联系起来，有机融合到一起，扣话题较紧，不足之处是缺少事例。

第二则，专门写出了“即兴发言”的应用文格式，也从两个角度来谈，一个是要去伪存真，一个是要提高搜商，这两个角度针对性很强，加上例子就更好了。“搜商”二字是作文材料中出现的，尚未流行，较为冷僻，故加上引号较好，另外结尾处应再点出一类词“媒介素养”。