学们提出、A依次在杠杆上的、AA 了下面的探究问题：阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，动力
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和动力臂之间存在着怎样的关系？ 为探究这个问题，同学们找来下列器材：杠杆、支架、炎黄测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。边调节（选填 （1）实验前，小红的杠杆如图乙所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端调节螺母向
“左”或“右”） 。
右侧不同位置，用弹簧测力计施加竖直（O2）如图丙所示，小红在实验过程中，保持阻力、阻力臂不变，在支点 向下的拉力（动力），使杠杆在水平位置平衡，测出每一组动力臂和对应的动力，并记录在表中。
/cm
/cm
l阻力臂动力臂/N
阻力F 实验次数/N 动力Fl20 1 1.0 10 2
1212
10 10 2 2 2.0 5 3 2 10 3.0
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①实验中，保持杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于在杠杆上直接测量 。 ②分析表中数据，同学们得出结论：阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时 。 力计的拉力会变大，原因是 。
③实验中小红发现，保持杠杆处于水平平衡，当弹簧测力计的拉力方向偏离竖直方向时，弹簧测
（3）小华使用相同规格的器材按图丁所示探究同一问题，也测出每一组动力臂和对应的动力，并记录在下表中。对照实验数据小华发现：他测得的动力都比小红测得的数据大。小华确定自己从实验操作到读数都没有问题，导致小华测得实验数据偏大的原因可能是： 。 31．（8分）探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置如图所示。
26.7 18.3
小车移动的距离s/cm
18.3
（1）实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是 。 越 ，小车前进
（2）下表是一组同学记录的实验数据，分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力
的距离就越 ；
（3）小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是 。（图中的黑点表示小参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共24分）每小题只有一个正确选项，请将正确选项的标号选出，填写在答题纸上．多选、错选或不选的均得0分．
1．A；2．B；3．C；4．D；5．C；6．A；7．C；8．D；9．C；10．D；11．D；12．D； 二、多项选择题（本大题共4小题，每小题3分，共12分．每小题给出的四个选项中至少有两个选项符合题目要 求，请将答案填写在答题纸上．） 13．ACD；14．BCD；15．ABD；16．ABC； 三、填空题（共12分）
17．20；10；18．乙；质量；19．省力杠杆；运动状态；20．增大；减小；21．=；=；22．无规则运动；温度； 23．；
五、简答题（6分） 24．；
丽同学）
A．保持静止 B．继续来回摆动 C．做匀速直线运动 D．做匀速圆周运动。
四、作图题（共3分）
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25．；
六、计算题（共23分） 26．； 27．； 28．；
七、实验与探究题（共20分）
29．相平；刻度尺；⑤、⑥；同种液体的压强随着深度的增大而增大；30．右；力臂的大小；动力与动力臂的乘积
相等；拉力的力臂变小；杠杆自身重力对杠杆的平衡有影响；31．让小车到达水平面具有相同的初速度；小；远；
A；
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