1.5不适用于奖励事项的文种是（ ）
? ? ? ?
a 命令 b 决定 c 通报 d 指示
本题考查的是公文的适用范围。嘉奖令是领导机关为奖励有突出贡献的人员或集体而发布的命令。个案型决定包括表彰先进、批评错误等。通报分表彰性通报、批评性通报、情况通报。命令、决定、通报都可以适用于奖励事项。指示是上级机关对下级机关指导工作的公文。 1.6议案在行文内容上具有单一性和（ ）
? ? ? ? a 法定性 b 权威性 c 可行性 d政策性
本题考查的是议案的特点。议案的特点主要有两个：1、行文关系及办理程序的法定性。2、行文内容的单一性和可行性。
1.7中共中央向县级以上党政领导班子提出开展“三讲”工作重要性、原则、要求及具体实施的步骤和方法，用( )。
? ? ? ? a 通知 b 命令 c 意见 d 决议
本题考查的是意见的实用范围。意见是党政机关对重要事项发表的对工作有指导性质的文件。中共中央向县级以上党政领导班子提出开展“三讲”工作的文件是对具体工作的指导，所以选用意见。
1.8决议作为文种最早见于（ ）
? ? ? ? a 1931年的《文件处置办法》 b 1951年的《公文处理暂行办法》
c 1981年的《国家行政公文处理暂行办法》 d 1987年的《国家行政机关公文处理办法》
本题考查的是决议的基础知识。决议最早见于1931年中共中央《文件处置办法》；1981年的《国家行政公文处理暂行办法》和1987年的《国家行政机关公文处理办法》将决议和决定列为一类公文；1993年《国家行政机关公文处理办法》取消“决议”保留“决定”；1996年《中共机关公文处理条列》保留“决议”和“决定”。 1.9命令的结构由标题、（ ）、正文、签署四部分组成。
? ? a主送机关 b 报头
? ? c 编号 d 案由
本题考查的是命令的写作。命令的结构由组成：标题、编号、正文、签署四部分组成。 1.10议案的标题格式一般为（ ）
? ? ? ? a 提议案人、议案内容、文种、提请审议 b 提议案人、提请审议、议案内容、文种 c 提议案人、议案内容、提请审议、文种 d 提请审议、提议案人、议案内容、文种
本题考查的是议案的写作。议案的标题由提议案人、议案内容、文种三部分组成，中间一般要加“提请审议”、“提请审议批准”、“提请审议决定”等字样。 1.11下列可以不写主送机关的文种是（ ）
? ? ? ? a 函 b 通知 c 请示 d 报告
本题考查的是通知的知识。少数通报情况的通知，或受文面极广的通知，可以不写受文单位名称。
1.12（ ）是按照一定的规定或准则来维护机关之间的行文秩序。
? ? ? ? a 行文规范 b 行文关系 c 行文方式 d 行文规则
本题考查的是行文规范的概念。公文的行文规范：按照一定的规定或准则来维护机关之间的行文秩序。公文的行文关系：是指发文机关与收文机关之间的公文往来关系。行文规则：是指机关行文必须遵守的具体规定或准则。
1.13命令内容一旦公布不可更改体现了命令的（ ）
? ? ? ? a 权威性 b 指挥性 c 强制性 d 政策性
本题考查的是命令的特点。命令的特点：1、权威性。（1）命令主体是乡以上级别的国家权力机关的执行机关。⑵ 内容：具有不可更改性。2、指挥性。 3、强制性。
1.14 1993年国务院发布的《国家行政机关处理办法》修订稿中，取消了（ ），把其承担的任务分到公告和通告名下。
? a 批示
? ? ? b 布告 c 指令 d 签报
本题考查的是公告、通告的基础知识。1993年国务院发布的《国家行政机关处理办法》修订稿中，取消了布告，把其承担的任务分到公告和通告名下。 1.15性质相当于“指示”的意见类型是（ ）
? ? ? ? a 决策部署型 b 直接指导型 c 批转执行型 d 结果公布型
本题考查的是意见的类型。直接指导型意见是领导机关直接对重要问题发表意见，用以指导下级工作，其性质相当于“指示”。批转执行型意见是由职能部门提出，经领导机关同意，批转或转发各下级部门执行。决策部署型和结果公布型是决议的类型。 1.16（ ）是机关使用最频繁的公文。
? ? ? ? a 通知 b 通报 c 函 d 报告
本题考查的是通知的基础知识。通知使用面积广，以下行文为主也可以是平行的公文种。 通知是机关使用最频繁的公文文种。
1.17（ ）可以用于上行文、下行文、和平行文。
? ? ? ? a 条例 b 意见 c 通报 d 函
本题考查的是意见的行文方式。意见可以用于上行文、下行文、和平行文。 1.18省教委和县民政局其工作关系属于（ ）。
? ? ? ? a 领导与被领导关系 b 指导与被指导关系 c 平行关系 d 不相隶属关系
本题考查的是公文的行文关系。党政机关的行文关系从隶属关系和职权范围可分为： 1）同一系统的机关，既有上级领导机关，又有下级被领导机关，上下级机关之间，构成领导与被领导的关系。2）上级业务主管部门和下级业务部门之间具有业务上的指导关系。3）非同一系统的机关之间，无论级别高低、既无领导与被领导关系，又无上下级业务部门的指
导关系，它们仅仅是一般性关系，或称不相隶属关系。4） 同一系统的同级机关之间的关系，属于平行关系。省教委和县民政局其工作关系属于不相隶属关系。
1.19（ ）是党政机关对重要事项或重大行动作出决策和安排的指导性公文。
? ? ? ?
a 命令 b 决定 c 决议 d 指令
本题考查的是决定的概念。决定是党政机关对重要事项或重大行动作出决策和安排的指导性公文。
1.20（ ）是公开发布重要决定或重大事件的告知性文件。
? ? ? ? a布告 b公报 c通告 d 通报
本题考查的是公报的概念。公报是公开发布重要决定或重大事件的告知性文件。
2.多选题
2.1根据机关之间的不同的行文关系，可以将机关的行文分为（ ）
? ? ? ? ?
a上行文 b 下行文 c 平行文 d 泛行文 e 多方向行文
本题考查的是行文的方向与方式。根据机关之间的不同的行文关系，可以将机关的行文分为上行文、下行文和平行文。 2.2指示的主要特点是（ ）
? ? ? ? ? a 针对性 b 周知性 c 原则性 d 单一性 e指导性
本题考查的是指示的特点。指示的特点：1、针对性；2、原则性。 2.3公告和通告的相同点体现在( )
? ? a 发布的公开性 b 行为的指导性
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