《艺术节策划与美术设计》教案

《艺术节策划与美术设计》教案

教材分析：

本课属于“综合·探索”领域的课程。旨在让学生以学校艺术节为载体，实施校园活动的策划，学习策划图的绘制方法，运用美术设计与创作的手法进行策划方案的表现，是一节具有探究性、综合性的美术活动的课程。本课重在调动学生对策划活动的兴趣，激发学生主动进行策划的愿望，明了艺术节活动全过程中所需的各项设计，为之后的课程知识和兴趣做出铺垫。

教学目标：

1、认知如何进行校园活动的策划、学习运用美术的形式表现策划方案。 2、掌握活动策划图及相关内容的创作和表现方法。 3、培养对活动策划的兴趣，提升对集体活动的参与热情。

教学重难点：

重点：制作宣传海报

难点：如何运用各种设计手法、制作出精美的海报。

教学准备：

多媒体课件、海报制作材料。

教学过程：

1、导入新课。

（1）教师展示课件，出示问题：如何策划校园艺术节？从美术角度讲要做几个方面的准备工作？

（2）各团队学习小组根据预习的内容在课前展开研究讨论和准备，上课时组长用口头语言或书面语言向老师汇报。 2、合作探究。

（1）教师用多媒体展示本节课学习的重要内容和学习目标。

（2）教师利用多媒体图片展示校园艺术节准备工作中需要的“请柬、海报、标志、节目单”等以及艺术节图片等等。重点展示校园艺术节海报的图片。 （3）让学生认真的观看分析，并指出设计制作海报要注意的要点。 3、欣赏。

（1）教师利用多媒体展示不同类型、效果的优秀艺术节海报作品。

（2）鼓励学生尝试从这些作品进行重新设计，看看能产生怎样的艺术效果？ 4、动手制作。

（1）课件出示作业要求：结合教师给的学校艺术节图片资料，团队学习小组分组完成海报设计制作。

（2）教师巡视指导，解决设计难点，并及时记录学生的学习态度及完成情况。 5、展示评价。

（1）学生完成作业后，进行作业展评。

（2）对本堂课进行小结，分析学生的参与情况、收获及不足。 6、课后拓展。

为学校校园活动设计一幅海报。