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园林花卉学
主
编：刘燕
(第2版)
参编人员：李秉玲高健洲
陶清波李广清
王美仙丛
磊
金嬝
责任编辑：康红梅牛玉莲
HUAHUIXUE
设计制作：中国林业出版社教材中心
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前言
本光盘是“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”、“高等院校园林专业通用教材”《园林花卉学》(第2版)（刘燕主编，中国林业出版社，2009年1月出版）的配套光盘。供学生园林花卉实地识别后进行复习和各论学习所用。
花卉识别在园林花卉学的学习中占有重要的地位，是栽培和应用的前提与基础。学生需要在花卉识别的基础上，掌握花卉的观赏特征和生态习性，然后才能进行繁殖栽培和应用。因此，对园林专业的学生而言，掌握园林花卉的种类越多越好。但在多年的教学中发现，这点往往是学生学习的难点。
和其他植物识别一样，园林花卉识别是一个在感性认识的基础上，需要不断重复的认识过程。因此，实物识别是必不可少的重要环节。多次而有间隔地不断重复花卉实物，是识别花卉的理想方法。但是在实际学习中由于教学学时有限、实习排课和每年物候变化的矛盾、实习基地条件不足等诸多因素的限制，常常导致学生花卉识别的重复次数不足或者根本没有重复过程。存在学完《园林花卉学》教材，但不认识几种花卉的情况，合理应用花卉成为空谈。因此，花卉识别的不足不仅影响学生对花卉深入学习的兴趣，也直接影响他们的学习效果和未来应用花卉的能力。
为了弥补这方面的不足，在《园林花卉学》(第2版)的教材中配备了此识别光盘。学生在实地识别后，可以通过阅览光盘中的相关内容，不断重复加深印象。识
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