中考生物复习专题训练：生物与环境
一、选择题
1.在水库的上游，将废弃农田和盐碱地改造成大面积人工湿地，通过生物降解、吸收，可以有效解决城市生活和农业生产对水源造成的污染问题，使水库水质得到明显改善，下列说法不正确的是( ?
A．人工湿地生态系统的自动调节能力是有限的 B．②处水质与①处水质相比有所改善 C．人工湿地中的所有生物构成了湿地生态系统 D．芦苇可以吸收城市污水和农业用水中的污染物
2.牧草留种区为了预防鸟啄食草籽，用网把留种地罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫吃光。这一实例说明( ? A．生态系统的物质流动是单向的 B．草、虫和鸟构成了一个生态系统 C．生物与环境是一个不可分割的整体 D．生态系统的自我调节能力是无限的
3.下列生态系统中，自我调节能力最弱的是( ? A．淡水生态系统 B．森林生态系统 C．草原生态系统 D．农田生态系统
4.人类只在部分地区使用农药DDT，但曾在南极企鹅的血液中检测出DDT成分。此现象说
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明( ?
A．DDT挥发性极强
B．考察队把DDT带到了南极
C．这些南极动物可能是从施药地区迁去的
D．每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联 5.下列对生物圈的说法，正确的是( ? A．它是指所有生物能够生活的地方 B．生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 C．生物圈是一个统一的整体 D．生物圈中生态系统的种类比较单一
6.生活中有“春兰秋菊，南橘北梨”之说。造成这种差异的因素依次是 A．光和温度 B．温度和水分 C．水分和光 D．土壤和温度
7.一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝。这是因为生物 A．能对外界刺激作出反应 B．是由细胞构成的 C．能适应环境 D．能生长和繁殖
8．下列关于生物特征的说法，正确的是 A．“蜻蜓点水”体现的是生物能排出废物
B．“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物能生长 C．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有变异的特性 D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物能进行呼吸
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9．生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中不包含生命现象的是
A．落红不是无情物，化作春泥更护花 B．离离原上草，一岁一枯荣 C．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 D．床前明月光，疑是地上霜
10．谚语“清明麦子蹿三节”，影响小麦“蹿三节”的主要非生物因素是 A．阳光 B．水 C．空气 D．温度
11.小明在课外调查小区里的生物时发现了麻雀、蚂蚁、蜜蜂以及各种景观植物。下面是小明同学对这些生物共同特征的概述，请帮他指出其中不正确的一项( ? A．都有一定的结构 B．都能由小长大 C．都能进行光合作用
D．都能对外界的刺激作出一定的反应 12.下列属于生命现象的是( ? A．水滴石穿 B．月季开花 C．潮涨潮落 D．机器人跳舞
13.谷雨是春季最后一个节气。谚语“谷雨前后，种瓜点豆”的意思是说谷雨前后适于播种。这体现了哪些非生物因素对生物的影响( ? A．阳光、温度 C．水分、温度
B．土壤、水分 D．空气、阳光
14．有研究表明：提取健康人粪便中的微生物，注入到病人的肠道内，可以快速治愈长期腹泻的病人。由此可以推测，肠道微生物与人的关系是( ?
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A．共生 B．竞争 C．寄生 D．捕食
15.“绿水青山就是金山银山”，“青山”中植被丰富，在保持水土、调节气候、净化空气等方面起着重要作用。这里体现的生物与环境之间的关系是( ? A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．环境影响生物 D．环境适应生物
16．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描述哪一种非生物因素对鸭的生活的影响( ) A．水 B．阳光 C．温度 D．空气
17．水稻田里有一种杂草——野慈姑，它会和水稻争夺阳光、水分和土壤中的营养物质，影响水稻的产量。据此推断水稻和野慈姑的关系是( ) A．共生 B．寄生 C．竞争 D．捕食
18.影响沙漠绿洲分布的非生物因素主要是( ) A．阳光 B．温度 C．水 D．空气
19.“绿水青山就是金山银山”。“青山”中植被丰富，在保持水土、调节气候、净化空气等方面起着重要作用。这里体现的生物与环境之间的关系是( ) A．生物影响环境 B．生物适应环境 C．环境影响生物 D．环境适应生物
20．下列关于生物与环境的关系的说法，正确的是( ) A．生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素
B．现存的每一种生物都有着与其环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式 C．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响
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