张武屯小学科学实验报告单
三 年 级 上 册 演示 分组 时 间 年 月 日 指导老师 实验名称: 比较硬度 实验目的：让学生知道比较材料硬度的方法。 实验器材：木条、卡纸、铁钉、塑料尺。 实验步骤： 1、先让一根木条去刻画另一根木条、卡纸、铁钉、塑料尺上刻画。、 2、在用卡纸在木条、铁钉、塑料尺上刻画。 观察到的现象： 实验结论： 最硬的（ ）最软的（ ）。
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三 年 级 上 册 演示 分组 时 间 年 月 日 指导老师 实验名称: 比较韧性 实验目的：1、让学生掌握比较材料柔韧的方法。 2、哪种材料韧性强。 实验器材：木条、卡纸、铁片、塑料。 实验步骤： 1、出示木条、卡纸、铁片、塑料。 2、在相同宽度、厚度的木条、卡纸、铁片、塑料条上分别标出刻度，并在一段挂上一个相同的重物。 3、把木条、卡纸、铁片、塑料的一端用重物压住、挂重物的一端伸出5厘米，10厘米，15厘米。观察弯曲的程度。 韧观察到的现象： 实验结论：
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三 年 级 上 册 演示 分组 时 间 年 月 日 指导老师 实验名称: 它们谁更容易吸水 实验目的：通过实验，学生知道纸吸水能力强。 实验器材：木片、纸片、金属片、塑料片 实验步骤： 1、用吸管吸水滴在木片、纸片、金属片、塑料片上， 2、观察几分钟。 观察到的现象： 实验结论：
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三 年 级 上 册 演示 分组 时 间 年 月 日 指导老师 实验名称: 我们造一张纸 实验目的：培养学生的动手能力。 实验器材：纸，打浆机、杯子等。 实验步骤： 1、把一小块餐巾纸撕碎，放在杯里，用水浸泡直到能够到处捣碎。 2、搅拌纸屑和水，调试稀浆状。 3、将纸浆在平铺棉布上，再用毛巾挤压吸水。 4、观察我们造的一张纸，它们和我们的纸相同吗？ 观察到的现象： 实验结论：
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