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2011年下半年教师资格证考试《小学综合素质》真题

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2011 年下半年教师资格考试《小学综合素

质》真题--解析

一、单选题

1,新一轮课程改革认为,义务教育阶段的课程最应体现 ( ) 答

案 A,学术性 B,发展性 C,基础性 D,学科性 考 点

“以人为本”的学生观

分 值 2 分 正确答案 C 文字解析 在新课程改革中,义务教育阶段的课程设计应体现课程基础性的特点,以奠定 学生在以后的成长的基础。

2,通常所说的“一把钥匙开一把锁”,运用在教育中是强调 ( ) 答

A,因材施教原则 B,理论联系实际原则 C,教育影响一致性原则 D,教育影响连贯性原则 考 点 素质教育的目标与要求

分 值 2 分 正确答案 A 文字解析 “一把钥匙开一把锁”在教学中指的是教师应该按学生的特点采用不同的教育 方法,即因材施教。

3,“有的儿童情感深沉、持久,而有的儿童则表现为奔放、热烈。”这说明了儿童身心发展 具有 ( ) 答 案

A,顺序性 B,可变性 C,不均衡性 D,个体差异性 考 点 “以人为本”的学生观

分 值 正确答案 文字解析

2 分 D

在本题中,不同的儿童呈现不同的特点,说明儿童的身心发展具有差异性。

4,在化学实验课中小虎做了一个实验,请教王老师时,王老师却说“这个不考,不用管它”。 王老师这一做法存在的问题是 ( ) 答 案 A,教学方法单一 B,教学理念偏失 C,教学技能欠缺 D,教学态度不端 考 点 教育观与素质教育观 分 值 正确答案 文字解析 答

2 分 B

王老师的这种“不考不管它”的做法存在教学理念偏失的问题。

5,“教,上所施,下所效也。”(《说文解字》)这句话反映了教师劳动具有 ( ) A,专业性 B,示范性 C,创造性 D,复杂性 考 点

教师职业的责任与价值

分 值 2 分 正确答案 B 文字解析 “教,上所施,下所效也。”出自许慎的《说文解字》,意思说,教育就是老师 做,学生跟着学,说的正是教师劳动的示范性。

6,我国教育的基本法是 ( ) 答

A,《中华人民共和国教师法》 B,《中华人民共和国教育法》 C,《中华人民共和国义务教育法》 D,《中华人民共和国未成年人保护法》 考 点 教育基本法——《中华人名共和国教育法》 分 值 正确答案 文字解析

2 分 B

《中华人民共和国教育法》是我国教育工作的根本大法。

7,胡老师根据本班学生的实际情况进行教学改革,但学校领导担心教学改革失败,有些教

师也反对他的改革计划。胡老师应该做的是 ( ) 答 案 A,坚持改革,这是教师的权利 B,坚持改革,这是教师的义务 C,放弃改革,这是一时的冲动 D,放弃改革,这违背了教学常规 考 点 教师职业的责任与价值 分 值 正确答案 文字解析

2 分 A

根据本班情况进行的教育改革,是教师的权利,胡老师应该坚持。

8,根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,依法保证适龄儿童、少年按时入学的责任 人是 ( ) 答 案

A,当地政府 B,被监护人本人 C,户籍所在地的学校

D,其父母或者其他法定监护人 考 点 教育单行法

分 值 2 分 正确答案 D 文字解析 由《义务教育法》可知,保证适龄儿童少年按时入学的直接责任人应是其父母 或其他监护人。

9,户籍在某市的儿童小亮要在本地上小学,他应该选择 ( ) 答

A,户籍所在地的任意学校入学 B,家庭住址所在地的任意学校入学 C,户籍所在地的学校就近入学 D,家庭住址所在地的学校考试入学 考 点 教育单行法 分 值 正确答案 文字解析 学校入学。

2 分 B

像小亮这样户籍在外地,在本地上小学的儿童,应选择家庭住址所在地的任意

10,小强今年 l2 岁,上小学五年级,其父母在外做生意,让小强长期独自住在家里。小强 父母的行为 ( ) 答 案

A,没有过错,符合法律规定

B,违反了《中华人民共和国教育法》

C,违反了《中华人民共和国义务教育法》

D,违反了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 考 点 教育单行法

分 值 2 分 正确答案 B 文字解析 《中华人民共和国教育法》规定,未成年人的父母或者其他监护人应当为其未 成年子女或者其他被监护人受教育提供必要条件。未成年人的父母或者其他监护人应当配合 学校及其他教育机构,对其未成年子女或者其他被监护人进行教育。学校、教师可以对学生 家长提供家庭教育指导。

11,教师李某经常在上课时间利用手机操作股票,没有认真教学,给学校的教育教学工作造 成了损失。依据相关法律规定,学校可以对其 ( ) 答 案 A,进行罚款 B,进行行政处罚 C,追究法律责任

D,进行行政处分或解聘 考 点 教育单行法 分 值 正确答案 文字解析

2 分 D

《教师法》第三十七条教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或

者教育行政部门给予行政处分或者解聘。 (一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造 成损失的; (二)体罚学生,经教育不改的; (三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。 教师 有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。

12,学生王某 15 岁,因盗窃被公安机关拘留,张老师将这件事写成了一篇通讯报道,文中 采用了王某的真实姓名详细描述了他走上犯罪道路的经过,并在当地晚报上发表。张老师的 做法 ( ) 答 案

A,合法,这是张老师的著作发表权 B,合法,能对未成年人起到教育作用 C,不合法,侵犯了未成年人的隐私权 D,不合法,侵犯了未成年人的受教育权 考 点 学生的权利与保护 分 值 正确答案 文字解析 答

2 分 C

张老师的做法侵犯了未成年人的隐私权。

13,14 岁的小赵经常违反学校的有关管理规定,学校下列做法中正确的一项是 ( ) A,批评教育,不得开除

B,批评教育,问题严重时可以开除

C,批评教育,问题严重时可以强制其转学 D,批评教育,问题严重时可以勒令其退学 考 点 教育单行法

分 值 2 分 正确答案 A 文字解析 根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,对于违反学校管理制度的学生, 学校应当予以批评教育,但不得责令学生停课、转学、退学或者开除学生。对有预防未成年 人犯罪法规定的严重不良行为的学生,学校和其父母或者其他法定监护人应当相互配合,严 加管教。也可以送专门学校进行矫治和接受教育。

14,某学校在校寄宿生罗某睡在上铺,由于床板与床架连接不牢,罗某翻身时,床板的一端 掉下砸伤了下铺的李某。造成李某受伤的责任主体是 ( ) 答 案 A,学校 B,李某本人 C,学校和罗某

D,罗某的法定监护人 考 点 教育单行法 分 值 正确答案 文字解析

2 分 A

由于学校的原因,给学生造成伤害的,学校应是责任主体。

15,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020 年)》提出,教育改革发展的核心任 务是 ( ) 答 案

A,提高质量 B,促进公平 C,改革创新 D,育人为本 考 点 教育法规与政策

分 值 2 分 正确答案 A 文字解析 教育规划纲要指出,要把提高质量作为教育改革发展的核心任务。当前,全国 各地正在结合自身实际情况积极贯彻落实教育规划纲要,提高质量成为当前教育战线最为紧 迫的任务。

16,雷小华出于对教师职业的热爱选择了师范专业,但毕业从教后,面对沉重、复杂的工作, 他难以适应,困惑、焦虑情绪越来越严重,甚至萌生退意。他出现这种状况的症结在于 ( ) 答 案 A,工作未得到家人的支持

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