教师个人读书计划15

2019-2020学年度第二学期教师个人读书计划

一、指导思想：

作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着提升教育。教师的读书不仅是学生读书的前提，把读书活动融入自己的教育教学工作中，促进教育实践和理论的结合与反思，提升自己的师德师风和自身修养。 二、阅读书目:

1、《问题学生的教育与转化技巧》 2、《吴正宪课堂教学策略》

3、《和吴正宪老师一起读数学新课标》 4、《优秀教师的课堂艺术》 三、读书目标：

1、通过阅读，提升自己的阅读能力。

2、树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，塑造良好的教师形象。

3、通过阅读各类书籍，提升自己的欣赏能力和理解能力。

4、通过优秀的经典阅读，丰厚自己的文化底蕴，构建自己的精神家园。 5、通过阅读使自己业务精良，进一步提升理念，开阔视野，积累教学经验，从而形成自己独特的教学风格。 四、主要措施：

1、在读书过程中养成一种边读边思边动笔的习惯，使自己在阅读中处于主动地位，读得自觉，读得深入，读出自己的心得和体会。

2、读书活动与课堂教学相结合。要用现代思想指导教育工作，紧紧围绕学生发展这个中心，为学生的发展提供广阔的空间。

3、充分利用网络媒体，多吸取名师的教育观念，在读中自我反思，并学会思考，使自己的教学方法有更大的发展和进步。

4、坚持读书与反思相结合，带着问题去读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。

5、培养自然而然的阅读习惯，理解是对阅读的基本要求，是阅读能力的核心，让书面语言感受阅读带来的专业成长和工作指导。 五、读书安排：

3月份：《问题学生的教育与转化技巧》

4月份：《吴正宪课堂教学策略》

5月份：《和吴正宪老师一起读数学新课标》 6月份：《优秀教师的课堂艺术》