学习后记
请你将本堂课学习的收获、感悟或还有的疑惑记下来。
第5课时 解决问题 （复习）
学习目标
1.进一步掌握用乘法、除法两步计算解决问题的方法，熟练进行计算。 2.了解用乘法、除法可以解决生活中一些简单的问题，加强解决问题能力的培养。 学习过程 一、自主学习 复习内容：第8单元
复习要求：通过小组合作，熟练的用乘、除法解决实际问题。 我的疑问：
在复习过程中，我发现的疑问有：
二、合作探究 1.我会做
20×30×7 450÷6÷3
252×3÷7 216÷9×4
2. 豆腐店有10袋黄豆，每袋50千克。1千克黄豆能做4千克豆腐。这些黄豆能做多少千克豆腐？
方法一： 方法二：
3.奶牛场有5个牛棚，每个牛棚里有8头奶牛。一天共喂800千克饲料，平均每头喂多少饲料？
方法一： 方法二： 归纳整理
1.通过复习，我知道连乘应用题求的是总数，可先求出（ ）的数量，再乘（ ）就求出总数；也可先求出（ ），再乘每份的数量，就得出总数。
2.连除应用题中总数、份数、每份数的数量关系式是：（ ）÷（ ）=（ ）
三、检测训练 课堂目标达成 1.
2.
3.
课后巩固提升
1.学校组织同学听科学家报告，四年级有96人参加，五年级参加的人数比
四年级的2倍还多3人。两个年级听报告的共有多少人？
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