街区等景观也完成修缮。平凡的生活场景，呈现出江南水乡的无限柔美，悠长的历史文脉在悄然搏动。在非物质文化遗产保护方面，该市对传统的纺织、船运等行业的工业文明，对见证近现代民族工商业发展的建筑及相关设施进行整理；加大对民俗文化、传统工艺、老字号等文化遗产的挖掘、保护力度。作为历史文化名城的嘉兴，旅游等产业蓬勃发展，市民幸福指数不断提升。 材料二：
2011年，国务院批准设立舟山群岛新区，这是我国继上海浦东、天津滨海和重庆两江新区后又一个国家级新区，也是首个以海洋经济为主题的国家级新区。
新区的成立带未了港口物流、船舶及海洋工程装备业的快速发展，新区被列为国家新型工业化产业示范基地，海洋经济不断发展。跨海大桥的建设完成，使舟山海洋旅游产业发展迅速。资料显示，2011年，舟山全市生产总值达到765亿元，年增长13％，人均生产总值突破1万美元。财政总收入127.2亿元，是2006年的3.4倍；工业总产值突破1440亿元，是2006年的2.9倍。 “十二五”时期，舟山市经济社会发展的奋斗目标是：全市地区生产总值超过1000亿元，年均确保增长9％以上；海洋经济总产超过2500亿元，年均增长15％；建设一个具有一定影响力的现代化海洋文化名城，再造一个新舟山。 材料三： 【专家声音】
全国政协委员艾克拜尔。米吉提说：“随着历史的变迁，时代和科技的发展，世界经济一体化的加深，乃至天灾人祸及一些短视行为，文化的趋同性日益凸显，文化生态日渐受到挤压和破坏，我国的传统文化面临严峻挑战，越来越成为需要保护的重点。” ，
联合国贸易发展会议创意产业计划主任桑托斯认为：我们将形成一个保护和开发相辅相成的良性发展。既让文化遗产本身得到维持和保护，又在可持续发展和产业化进程中成为产业发展的创意源泉。
（材料来自互联网）
13.请用简洁的语言分别概括一、二两则材料的主要信息。(3分)
14.嘉兴在推进文化遗产保护方面采取了哪些措施？请根据材料一回答。（3分） 15.材料二中画线句有什么作用？请作简要分析。（3分）
16.结合以上三则材料，就“文化保护和经济发展的关系”谈谈你的观点，并作简要阐述。（60字左右）（3分）
（三）（8分）
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，
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失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉……三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
17.用“/”给文中画线句子划分朗读节奏（只划三处）。（2分） 乃 令 符 离 人 葛 婴 将 兵 徇 蕲 以 东
18.下列句子中加点词用法与例句相同的一项是（ ）（2分） 例句：蔚果笞广 ．
A．将军身被坚执锐 B.天下缟素 C .攘除奸凶 D .上使外将兵 ．．．．．
19.翻译句子。（2分）
藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 20．节选的这部分中吴广的“有勇有谋“除了体现在“抓住时机”之外，还体现在哪两个方面？（2分）
（四）（8分）
班超字仲升，扶风平陵人，徐令①彪②之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦③，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年。兄固④被召诣校书郎⑤，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研⑥间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！” （选自《后汉书·班超传》）
①徐令：徐县县令。②彪：班彪。③执勤苦：干辛劳的事。④固：指班固，《汉书》的主要作者。⑤校书郎，官名，负责校勘书籍，订正讹误。⑥研：同“砚”。
21．解释下列句中的加点词语。（2分）
（1）不耻劳苦 （2）尝辍业投笔叹曰 ．．22．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A．徐令彪之少子也 辍耕之垄上 ．．
B．然内孝谨 谓为信然 ．．
C．效傅介子、张骞立功异域，以取封侯 属予作文以记之 ．． D．常为官佣书以供养 是以众议举宠为督 ．．23．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）。
有口辩，而涉猎书传。 24．班超的故事可概括为哪个四字成语？班超的哪些为人、处世值得你学习？（2分）
四．作文（50分）
25. 题目： ，牵动我的情丝
看到这个题目，生活中一个难忘的人，一件感人的事，一处迷人的风景，一个精美的物件等等肯定会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经。请你将题目补充完整，写一篇文章，文体
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不限，字数不少于600字，文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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子陵中学2013届九年级月考（三）
语文参考答案
一．书写（4分）本题根据卷面书写情况评分。 二．积累运用（26分）
1．（2分）① 邃 ② 籍 ③ 遨 ④ 隽 2．（2分）（ D ）
3.(2分) ① A ② B
4．（5分）（1）课内交流时，邀汉字激情舞蹈。（1分）（仅供参考）
（2）在“优秀文化”后加“是否”。（2分）
（3）参考示例一：甲段运用了拟人手法，赋予“汉字”以人的特点，生动形象地表现了我与汉字的密切关系（密不可分）。参考示例二：乙段运用了比喻手法，用“根”和“血液”分别比喻“中华文化”和“中华民族”，生动形象地表现了汉字的重要性。 参考示例三：乙段运用了借代手法。用“鼠标”和 “笔杆”分别代指电脑和书写，具体，形象。 （2分）（任选一个即可） 5．（6分）
（1）风住尘香花已尽 （2）赢得生前身后名 （3）力尽不知热，但惜夏日长 （4）持节云中，何日遣冯唐
6．（3分）武松 故事情节：斗杀西门庆、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭等（任选一个） 武艺高强、有勇有谋、崇尚忠义、有仇必复、有恩必报的下层侠义之士（能写出重点即可） 7．综合实践。（6分）
（1）横批：百年树人（大致意思对即可）。贴法：上联贴右边，下联贴左边。 （2）①我们班级要举行“献给老师的歌”主题班会，特别邀请您来参加 ②班会于明天上午十点举行，到时我们在班里恭候您光临 （3）示例：无论我们怎样加减乘除，都算不完您的无私奉献
三．阅读理解（40分）
（一）泥泞中，要把母亲的头巾举起（12分）
8．（2分） （5）-（6）母亲怕我走失呼喊我，我用头巾回应；（7）-（9）我用母亲的头巾铺鱼。 9．（2分） “非常快”的意思，表现出母亲找到“我”之后放心和急于继续劳作的心理。 10．（3分）动作描写、外貌描写，生动形象地表现出母亲担心、寻找孩子的焦 急心理，体现出母亲对孩子无私的爱。
11.（2分）（1）坚强：如坦然接受“我”不能说话的事实。（2)细心：如叮嘱“我”听到呼喊后举起头巾。(如有写对孩子无私爱的，也行)
12．（3）（1)线索 (2)形象地表现母亲对“我”无 私的爱。（3)表现“我’对母爱的理解。
（二）（12分）
13．（3分）答案：材料一：嘉兴文化遗产保护成绩显著，被评为国家历史文化名城（嘉兴摘取国
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家历史文化名城桂冠） 材料二：舟山获批国家级新区，（海洋）经济取得了快速发展。
14．（3分）答案：出台政策（制定规划）：加强物质文化遗产保护（修缮景观，落实保护工程）；加大非物质文化遗产（民族工商业、民俗文化、传统工艺、老字号、名特产、民间艺术等）的保护力度。
15．（3分）答案：运用列数字、作比较的说明方法，准确直观地说明了舟山经济发展迅速。（意思符合即可）
16．(3分) 答案示例：
①我认为文化保护和经济发展要并重。因为传统文化是漫长的历史演进过程中深厚人文底蕴的积淀，是人类精神文明发展的精髓；而发展经济，是社会前进的必然趋势，更是一个国家提升国际竞争力的必须行为。
②我认为文化与经济结合在一起“并驾齐飞”，一座历史文化名城才能绽放出时代的光辉。举例来说，嘉兴历史文化遗产的保护，不但提升了城市品位，还在客观上推动了当地旅游等产业的蓬勃发展，提升了市民的幸福指数。（或“舟山在着力发展经济的同时，也注重继承、弘扬传统的舟山海洋文化，提升了城市的影响力。”）
③我认为我们应当特别重视经济与文化的融合与发展。材料一中说“同时要求正确处理城市建设与历史文化遗产保护等关系”，我们不但要追求物质的发展．更要关注精神和文化的需要，只有这样，历史才能延续，社会才能发展，民众才能幸福。
（三）（8分）
17. (2分)乃 令／ 符 离 人 葛 婴 ／将 兵／ 徇 蕲 以 东 18．（2分）B
19. （2分）即使仅能免于斩刑，但是因守边而死的人本来就有十分之六七 20．（2分）故意使自己受辱 激怒众人
（四）（8分）
21．(2分) ①以……为耻 ② 停止 22．(2分)（C ）
23．(2分)他能言善辩，粗览了许多历史书籍。
24.（2分）投笔从戎。他的胸有大志、孝顺父母等都是值得我们学习的。 四．作文（50分）
25. 作文评分参照中考要求
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