英语专业四级语法、词汇知识讲座
1.《教学大纲》对英语专业语法的总体描述是：能识别词类；区分名词的可数性和不可数性，可数名词的单、复数形式；基本掌握各种代词的形式与用法、基数词和序数词、常用介词和连词、形容词和副词的句法功能、比较级和最高级的构成及基本句型、冠词的一般用法；了解动词的主要种类、时态、语态及不定式和分词的基本用法、句子种类、基本句型和基本构词法。掌握主谓一致关系、表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等句型、直接引语和间接引语的用法、动词不定式和分词的用法、各种时态、主动语态、被动语态和构词法。其中对四级的要求是：除掌握上述内容外，还应该熟练掌握主语从句、同位语从句、倒装句和各种条件句。
2.《教学大纲》对英语专业词汇的总体描述是：认知词汇不少于2，000个；掌握1，200个左右的常用词和一定数量的习惯用语及固定搭配，并能在口语中运用；认识740个左右的单词和一定数量的习惯用语及固定搭配，能根据上下文的提示理解其含义。通过基础英语课、阅读课和其他途径认知词汇达4，000～5，000个（其中含中学已学的2，000个），正确而熟练地使用其中的2，000～2，500个及其最基本的搭配。其中对四级的要求是：通过基础英语课、阅读课和其他途径认知词汇5，500 6，500个（含第二级要求的4，000～5，000个），正确而熟练地运用其中的3，000～4，000个及其最基本的搭配。
近年来专业四级考试中Grammar and Vocabulary部分中，50%为词汇、词组和短语的用法，约50%为语法结构。该题在总分中虽占分不多,但作为测试考生英语水平之基础,它对于TEM4中所有题项影响之大是众所周知的，因为任何一门外语的学习均始于词汇和语法，且对于词汇数量及其深度的掌握程度在一定意义上反应一个人的英语水平。因此，掌握词汇和语法对于在TEM4中取得好成绩显得尤为重要。 综观这近几年考题，可发现：
1．语法考题的涉及面宽，近年考题曾经考到：几乎所有词类；三种动词的非谓语形式；各种从句及关系词的用法；动词时态、虚拟语气、情态动词的用法；独立主格，主谓一致，倒装，强调、并列结构等基本语法知识。
2．语法考试的重点突出，语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目，这些项目还反复出现，如：虚拟语气，状语从句，定语从句，独立主格，情态动词。 3．具体考查重点为以上项目中的特殊用法，不常用的情况
1）虚拟语气的考点为：would rather＋that从句＋一般过去时：It is vital／ necessary／ important／ urgent／ imperative／ desirable／ advisable／ natural／ essential＋that＋动词原形；It is time／about time／high time＋that＋一般过去时：proposal／suggestion＋that＋动词原形；lest＋that＋should＋动词原形；if only＋that＋would＋动词原形。
2）状语从句的考点为：非if引导的条件状语从句，此类句子多用at times，provided，so long as，in case，once等来替代if；由even if／so，now that，for all等引导的让步状语从句；just／hardly...when引导的时间状语从句；more than，as...as，not so much as，the same as，as much as等引导的比较状语从句。
3）独立主格结构多以逻辑主语＋分词的形式出现。 4）情态动词多与完成时形式连用。
5）定语从句重点考查介词＋关系代词（which）和as作为关系代词。
专业四级考试的词汇部分要求考生能灵活正确运用教学大纲语法结构表一至四级的全部内容，熟练掌握教学大纲词汇表中一至四级规定的5000—6000个认知词汇及其最基本的搭配。其考查重点为：
1．动词、名词与介词的搭配如：popular／patient＋with；yield／solution／adapt／transfer／access＋to；accuse／require＋of；charge＋for；under＋discussion等等。
2．习惯用法如：confess to／set about／be used to＋doing；be supposed to／have／make sb．＋do等。
3．由同一动词构成的短语如：come，go，set，break等构成的短语。 4．单个的动词，抽象名词，形容词和副词多以近义词、同义词的形式出现。
5．介词短语在句中作状语如：in terms of；with the exception of；in vain等，另外还应注意rather than，other than，such as，none／nothing＋but等词在考题中的出现。 语法和词汇的复习思路：
1．全面掌握基本语法点，重点记住各个项目中的“偏，特，难”点。 2．掌握常用习惯用法和词组。
3．注意在阅读中培养语感，因为在语篇层次上培养的语感往往可以直接帮助答题。 4．研究以往考试试题，适当做些练习记住典型题例。
2009年英语专业四级语法与词汇评析
2009年4月18日的英语专业四级考试已经落下帷幕，这次考试的完形填空部分难度有所提高。在20道题目中，纯词义题有15道，考查学生对常用词的意思的全面掌握，例如第47题的contract，这个词在本文中是一个及物动词，意思是“得（病）”，如I contracted a cold. 我得了感冒。再如第49题的linger，这个词在本文中是一个不及物动词，意思是“奄奄一息地活着，苟延残喘”。请看柯林斯词典的对这个意思的解释When someone who is dying lingers, they stay alive for longer than people expect, even though they are very week.
习惯搭配题有3道：at this point (这时)， start with (以 --- 开始)， care for (照顾)。习惯搭配题对考生的语感要求很高，如果学生平时注意多朗读，多积累，这几道题应该不会太难。 语篇题有2道。语篇题最难，因为它考察的是学生对上下文之间的逻辑关系的理解，考生只有真正读懂文章才能做得对题目。比如第32题，上下文之间是顺接关系，故选and；再如第42题，上下文之间存在着因果关系，故选so。
做完形填空题，最重要的固然是实力，但若辅以适当的解题技巧，则解题的准确率会大大提高。在英语专业四级考试的考前辅导中，新东方针对完形填空的特点，提出了搞定完型填空的三个步骤和四条原则，相信这些技巧可以使同学们在考场上如虎添翼。
细数本次考试的语法与词汇单项选择题，我们欣慰地会发现：语法部分的难度较往年有所下降，没有超出新东方考前串讲的范围；词汇部分难度与往年基本持平。
先说前面15道语法题，在今年的考卷中，往年的一些高难度句型和语法均未出现，只考了一些常规的句型和固定搭配。
51题考查介词about用法，即动词在介词后面的作宾语要变成动名词，本题的难点在于：在这个动名词前面有其逻辑主语the three of us。
52题考察虚拟语气的最简单的一种用法：对现在的情况进行相反的假设，条件从句用一般过去时，主句用would + 动词原形。
53题考察情态动词must的一个用法：must + 现在完成时，表示对过去的事实有把握的推测。 54题考察疑问词+ever引导的让步状语从句。这是一个往年考过的语法项目，我们在考前辅导中也强调过。
55题考察的是英语中倍数的表达法。
56题考察定语从句的一个常见用法：在不定代词all后面，只能用that引导定语从句，但不能用which。
57题考察it作形式宾语的用法。 58题考察So it is.（的确）。
59题考察倒装的一个常见用法：表示否定的副词或短语位于句首，则句子的主谓部分倒装。
60题考察英语中一个常见的固定搭配no sooner --- than ---。
61题考察情态动词should的用法，即should + 现在完成时，含有责备的意味：某事该做而没有做。
62题考察句型It seems that---的用法。 63题考察程度副词的用法。
64题考察带有插入语的特殊疑问句的用法。这个语法项目2003年第44题曾考过。 65题考察现在分词短语作定语的用法，也比较简单。
再说说后面的15道词汇题。与往年相比，这次考查的短语的数量有所下降，在15道词汇题中，只考了4道短语题，其余则是专四大纲内的重点名词、动词、形容词和副词。所考查的部分单词和短语有一定难度，如suspense (悬念)， entertain (心中怀有)， pass off (冒充)，out of blue(意外地)等。
顺便指出的是，词汇部分的第79题答案不唯一，选no other than或者none other than都可是对的，请看张道真的《现代英语用法词典》第1512页的解释：no / none other than不是别人，而是。这两个短语都有强调的意味，意思是“正是 --- ”，只不过none other than用得更广泛一些罢了。 （编辑：赵露）
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