风 雅 陶 笛 活 动 计 划
滨城区清怡小学 孙荣江
一、指导思想
乐器是人类的另一种语言。为了更好的配合学校搞好素质教育,展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,培养学生团结友爱，合作互助的良好品质。学校风雅陶笛兴趣小组将继续开展活动，并力求整个活动能顺利、高效地开展。 二、学生情况分析：
本学期风雅陶笛兴趣小组的成员来三年级，他们以前都有进行陶笛训练，对音乐基础知识和吹奏方面的知识有所了解，并且音乐素养上由于年龄差距不大，融合性较好，所以比较好训练，但是由于是小学生，音乐修养还比较差，综合的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要与学生交流，制定与学生的审美能力相符的乐曲。 三、活动设想
丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演奏技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。 四、活动措施：
1.教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。 2.基本功训练
教给学生科学的吹奏方法，训练学生掌握好的演奏方法，让学生区分各种调的区别。
3.学生艺术修养的培养
通过听赏一定的名曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。
4.训练学生掌握一定的演奏技巧，达到呼吸方法保持统一、口型统一，进而达到音色的统一。
5.扩大知识范围开阔眼界定期给学生欣赏中外的陶笛名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。 五、活动目标：
1.通过不同的吹奏练习来规范学生的声音、进一步提高学生的吹奏水平和技巧。
2.通过练吹中外少儿歌曲，了解陶笛的发展，感受陶笛艺术的和谐美，体现艺术与人的特殊功能。
3.通过陶笛演奏训练，培养个人对集体的责任，感悟与人合作的精神。 六、活动内容安排 10月份开始
第一周：召集学员开会，布置活动内容。提出注意事项，布置训练活动。
第二周：《千年风雅》 第三周：《千年风雅》 第四周：《千年风雅》 第五周：《千年风雅》 第六周：《千年风雅》
第七周：欣赏 第八周：《大黄河》 第九周：《大黄河》 第十周：《大黄河》 第十一周：《大黄河》 第十二周：欣赏
第十三周：《故乡的原风景》 第十四周：总结，汇报 七、活动时间安排
每周二的下午15:35 ---16:15。
注：所训练的乐曲随训练情况做适当调整。
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