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中考语文复习——常考文言文篇目知识点梳理（一）
一、《伤仲永》 1、【重点字词解释】 1.世隶耕 隶：属于 2.未尝识书具 尝：曾经
3.父异焉 异：对……感到诧异 4.自是指物作诗立就 自是：从此。 就：完成
5.邑人奇之 奇：对……感到奇怪 6.稍稍宾客其父 稍稍：渐渐 宾客：把……当作宾客 7.父利其然也 利：认为……有利可图 8.日扳仲永环谒于邑人
日：每天。 扳：通“攀”，牵、引。谒：拜访 9.不使学 （使：让） 10.不能称前时之闻 称：相当
11.泯然众人矣
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__________________________________________________ 泯然：完全 12.贤于材人远矣 于：比
13.则其受于人者不至也 于：被
14.伤仲永 伤：哀伤、伤感 15.养父母 养：赡养 16.或以钱币乞之 或：有的人
17.从先人还家 从：跟从
18.卒之为众人 卒：最终
19.如此之贤也 贤：（有）才能
20.固众人 固：本来
21.即书诗四句 书：写
2、【重点句子翻译】
1.邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
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译：同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去作客，有人用钱财和礼物求仲永写诗。
2.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
译：他的父亲认为那样有利可图，每天牵着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习。
3.其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。
译：仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。 4.泯然众人矣。
译：他才能完全消失，普通人一样了。 5.余闻之也久。 译：我听说这件事很久了。 6.令作诗，不能称前时之闻。
译：让（他）作诗，（写出来的诗已经）不能与以前的名声相称。 3、【课文问答】
1.方仲永的变化经历了哪几个阶段？
答：第一阶段：幼年天资聪慧“即书诗四句”。“指物作诗立就”。第二阶段：才能渐退，“不能称前时之闻”。第三阶段：“泯然众人矣”。 2.“受于天”指什么？“受于人”又指什么？
答：“受于天”指人的先天条件好，即有天赋。“受于人”又指什么？指人后天学习和受到的教育。
3.方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么？作者怎样看待？
答：原因是“父利其然”，“不使学”，把仲永当作赚钱的工具，荒废其学业，不能使其天赋用在学习上。作者认为仲永才能衰退的原因是“受于人者不至”，即没有进行后天学习和教育，并由此引发天赋不如仲永的人如果不注重后天教育，结果将更不可设想的感触。
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