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0138《学前儿童语言教育》2013年6月期末考试指导

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8. 口语表达过程可分为哪5个环节 编码、发送、传递、接收、译码。

9.幼儿园集体谈话活动可分为哪两种性质的谈话 回忆性谈话,概括性谈话。 10.组织幼儿讲述活动常用的方法

示范、提问、提供讲述提纲、组织集体编讲述内容、评议。 11. 我国七大方言的名称

北方话、吴语、湘语、赣语、客家话、粤语、闽语。 12. 丰富幼儿词汇的内容

丰富幼儿的词汇,教幼儿正确理解词义,教幼儿正确地运用词。

(二)论述题

1.试述幼儿认读汉字与其各方面发展的关系。

(1)汉字教育能刺激大脑,促进幼儿大脑神经组织的发展

(2)汉字教育有利于培养幼儿爱学习的情感和认真学习习惯 (3)汉字教育有利于促进幼儿语言、智力的发展 (4) 为入小学学习作准备

2.试述为什么要重视幼儿准确的听音能力? (1)注意倾听是发展幼儿口语的基本条件 (2)言语听觉的完善是幼儿正确发音的基础 3. 学前儿童语言教育的意义

(1)语言是人类最重要的交际工具 (2)学前期是人类语言发展的关键期

(3)学前期语言教育可以促进婴幼儿认识能力的发展 (4)学前期语言教育可以为学习书面语打好基础

说明:本考试指导只适用于201303学期期末考试使用,包括正考和重修内容。指导中的章节知识点涵盖考试所有内容,给出的习题为考试类型题,习题答案要点只作为参考,详见课程讲义或笔记。如果在复习中有疑难问题请到课程答疑区提问。最后祝大家考试顺利!

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