语文期末考试试卷分析
、卷面分析
本次检测共有八道题，试卷内容符合课标要求，试题涵 盖丰富，对于一年级的孩子难度不大。其中
100分10人、
90分以上41人，及格率100%优秀率95%现将有关情况 分析如下：
1、 看拼音写词语。本题主要考查学生对本学期重点字 词的掌握程度，本题的分值适度，孩子们基本都能做对。
2、 写出读音相同的汉字。本题既考查了学生对拼音的 掌握程度，考察孩子基本的识字写字能力，重点在于辨析近 义词。
3、 比一比组词。主要是考查学生对生字的掌握程度。 孩子们做的不错。由于这学期的生字不算多，平时的练习有 比较多，大部分孩子全部都写对了。
4、 按要求做一做。一共包括 5个小题。
（1） 考查反义词。做的还可以。 “主”的反义词平时没
有讲解过，孩子们不会。
（2） 把词语补充完整。孩子们答题总体还可以，
牛”这个量词“头”写错的比较多。
（3） 选字填空。这题是书本上的内容，孩子们基本都
做对了。
（4）连一连，说一说。孩子做得非常好，说明孩子们 对课文的识记非常好。
（5）填空。这道题重点考查学生对字典的掌握程度， 这一次
“一头
错的比较多。“义”“非”的笔画错的多，反义词错 的多。
5、照样子，写句子。这道题重点考查学生比着例子造 句的能力，有的孩子不太理解，做错了。
6、给加点的字选择正确的读音。这道题重点考察学生 对于多音字的掌握情况。 难度适中， 孩子们大部分都写对了， 只是有的孩子不操心，把字词抄写错了。
7、按课文内容填空由于平时训练的多，本题孩子们做 的可以。错的不多。
8、快乐写话。这道题考查孩子们对自己老师的说话， 孩子们做的还可以。
二、学生答卷中反映的问题与分析：
（ 1）个别同学不能认真的审题， 导致部分题不知道意思。 （ 2）没有养成做完后检查的良好习惯。
（ 3）个别同学基础知识掌握的不牢，失分严重。 （ 4）个别同学卷面不整洁。 三、改进措施
从本次考试来看，学生对基础知识掌握较差，在实际运 用中并不是特别理想，可以说缺少一种变通的能力。在今后 教学中我们认为从以下方面进行改进：
1、加强词句、写话训练。课堂写字活动中要加强造句 和书写句子的训练。
2、进行答题指导。要教给孩子审题的方法，一些练习 题的格式
要求，以及一些基础的考试技巧。
3、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方 法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展；
4、教师不断改进教法，提高课堂的实效性。多与同年 级教师联系，从中找出差距，改进不足。
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