美德少年事迹材料

美德少年事迹材料

德才兼备、品学兼优、阳光快乐。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在

我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使我一天天茁壮成长起来。

我以“帮助别人，快乐自己”为本，遇到一些需要帮助的人，都会主动伸出自己的双手。 在班级生活中，我是热心助人的“马大姐”。助人为乐，是中华民族的美德。在别人有困难，需要帮助的时候，如果我们能发自内心地去帮助他们，不但他的难题解决了，自己也会觉得很快乐。当别人在学习上遇到了“拦路虎”，你伸出友谊之手帮助他，你会比被帮助者更喜悦。如果大家都能以助人为乐为目的，你有困难的时候，我帮助你；我有困难的时候，你帮助我，那么，我们的社会就会更加美好，就会更加和谐与温暖。

我诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动，是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。生活中，我一直很简朴，勤俭节约，但需要为贫困生和灾区儿童捐物捐款时，我都慷慨解囊。作为老师的小助手，在班里倡导成立了“一帮一”手拉手活动，使班上几名成绩较差的学生各方面都有很大的进步，整个班级的成绩有了很大的提高。对于班内的学困生，遇到不会的难题，我总能拿出耐心和热心，耐心辅导和讲解，直到弄懂为止。在别的同学都在频繁的调换同桌的时候，我却主动向班主任提出，和班里学习最差、纪律最散漫的学生坐同桌。在家中，主动帮助父母做家务，孝敬老人。我发自内心的尊重与敬爱师长，校园内总能听到我亲切的“老师好！”。

我和许多同龄同学一样热爱学习，热爱多姿多彩的校园生活。良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，为我的学习打下了坚实的基础。平时我博览群书，每天让自己徜徉在书的海洋，每当其他学生沉醉于玩耍，我却默默的伏案阅览或解题，在家有时候很晚还在看书，功夫不负有心人，我各个方面变得越来越出色。在学习上，我有一股钻劲，从不向任何难题低头。能学好书本知识，充分利用课堂四十分钟，对老师所讲的内容，进行及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业，做到每天任务当天完成，保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间，这样学习起来会更加的轻松，所以我的成绩一直名列前茅。我认为，会学习、爱学习也是一名学生的美德。

我深知我这点成绩和进步算不了什么，作为社会主义事业的接班人，必须德、智、体、美、劳全面发展，努力培养和提高自己的综合素质。在今后的学习和生活中，我会更加努力做好老师的帮手和同学们的榜样。以更加积极的心态和更加的热情去帮助他人，用一颗感恩的心，是自己锻造成为祖国的有用之才。