人教版六年级信息技术上全册教案

人教版六年级信息技术上全册教案

第一课 上网查找资料

一、教学内容能在专题网站中查找资料，会用“关键字”查找资料，并进行收藏文夹收藏网址、设置主页的操作。 二、教学目标

（知识性目标）能在专题网站中查找资料。收藏文夹收藏网址、设置主页的操作。

（技能性目标）会输入“关键字”查找资料，收藏网址、设置主页。 （情感性目标）运用收藏夹可以更准确地快捷地浏览网页；设置主页可以留住心爱的网页；并一开电脑上网浏览器就打开。 三、教学重点和难点输入“关键字”查找资料，收藏网址、设置主页。

四、教学过程

、掌握收藏网址、设置主页的方法，认识输入“关键字”查找资料。 2、认识编辑栏，会找常用工具。 3、掌握输入“关键字”查找资料。

4、教师边讲解，边操作例题，让学生熟悉。

、学生练习，并交流心得、交流经验；以及协作学习。 6、部分学生合作学习，及创新练习。

五、作业与外练习尝试输入“关键字”查找资料的操作方法。 第二留住网上精彩

一、教学内容会保存网页中的文字、歌曲、图片等。

二、教学目标

（知识性目标）了解网页中导出文字、数据方法与简便方法，学会搜索网页中歌曲、图片等，知道保存歌曲、图片等的格式。 （技能性目标）掌握导出网页歌曲、图片等的工具。

（情感性目标）在网页中导出或保存自己喜欢的歌曲、图片等。 三、教学重点和难点掌握保存歌曲、图片等的格式功能作用，学会改变保存歌曲、图片的格式等。四、教学过程 、了解保存网页中文字的方法。

2、掌握通过保存网页中的歌曲、图片的方法，灵活应用保存网页中的歌曲、文字、图片等的格式。3、了解各种格式选择的功用。 4、掌握修饰美化保存下来的图片、文字等。

、掌握转换格式的方法，通过协作能保存出理想的图片、歌曲、文字等。

五、练习与外作业

、协作完成“显身手”，分组交流心得、并进一步创新。

2、练习保存网页中的文字、歌曲、图片等。并选出自己喜欢的。 第三查看与整理文

一、教学内容学会自动排序文，并会查看和搜索文的简单快速的方法。

二、教学目标

（知识性目标）学会自动排序文的简单方法，学会输入标题搜索查看文字的基本操作，会以多种方式查看文。

（技能性目标）会创新出更多的自动排序文的方法，掌握排序文夹的方法，以及文夹的用途与结构。

（情感性目标）会灵活应用排序文夹的各项功能，会在文夹排序中表现出各种情感数据。

三、教学重点和难点掌握自动排序文夹的方法，以及利用文夹排序调整排序的方法。 四、教学过程

、学会对文夹进行排序，教师讲解并演示。 2、掌握地址的意义及作用。

3、会进行简单的文与文夹的基本操作方法。

4、教师演示实例，学生交流心得，教师总结并讲解疑难。 五、外作业

、尝试后练习操作，交流和协作学习。

2、做一个一星期观察天气记录表和一星期同桌成绩记录表并排好顺序。写出排序心得、搜索查看的方法小结。 第四收发电子邮

一、教学内容掌握邮箱申请的方法；熟悉发送邮的方法和技巧；了解添加和保存附的区别。 二、教学目标

（知识性目标）学会申请邮箱的方法，了解发送邮的操作，共同协作学习。

（技能性目标）在原来计算知识的基础上进一步学习申请邮箱，从而达到发送邮。也因此电脑应用功能的技能技巧的熟悉，为今后发展奠定基础。

（情感性目标）学会用电子邮箱写信，从而达到人与人之间沟通，为自己的生活添加更多乐趣。为今后学习提高一个档次。

三、教学重点和难点跟老师学会申请邮箱和发送邮的方法和操作技巧，掌握邮箱写信交流学习等。 四、教学过程

、教师演示申请邮箱和发送邮的方法，学生边看边跟着做，同学之间讨论怎样操作及注意步骤；并共同练习发送邮进行学习沟通。 2、学生探讨收取邮的方法，教师总结并演示收取邮的方法，学生交流练习。

3、教师讲解保存附、添加附的做法，并让学生自学练习。 4、学生交流总结发送与收取邮的区别，以及交流讨论经验。 、教师总结本节学习内容，提出注意地方，以及提出更深发展练习和交流学习方向。

五、外作业设计一个一周天气观察表，并发送给同学及回复邮练习。

第五课 QQ 即时交流

一、教学内容 本课学习申请QQ 号、启动QQ 的操作，以及添加好友，并进行交谈的方法，会应用QQ 收发文件。

二、教学目标

（知识性目标） 学会申请QQ、启动QQ，并进行添加好友与交谈等。 （技能性目标） 掌握管理QQ 好友资料的方法技巧，以及分类好友，并能用一套自己的方法分析并与好友交谈。

（情感性目标） 学会分析好友交谈资料并把其道理用于生活，把真理与大家分享；把经验与同学们交流，共同学习、共同进步。 三、教学重点和难点 掌握管理数好友的方法，并能会分析交谈资料褒贬，学会分析QQ 交谈与文件好的有用的道理应用于生活实际中。 四、教学过程

1、学生自己阅读课本，尝试操作，记录不会操作的地方和疑难。 2、教师讲解管理QQ 申请、启动QQ、进行交谈等的方法，使学生理解疑难、解决不会操作的步骤。 3、再次阅读课文，并操作“QQ 交谈”，以及分析交谈与文件道理应用于实际中。协作学习完成课文练习。 4、合作学习讨论经验，交流心得；互相学习共同进步。

5、教师总结本节课内容，指出疑难和关键学习点；开拓练习提高学习兴趣。

五、家庭作业 制作一星期上课作业分数表，并把它发送给同学。协作同学申请QQ。

第六课防范网络陷阱与计算机病毒

一、教学内容 本课介绍防范计算机陷阱与病毒；为今后实践生活打下良好的基础。