小学六年级阅读理解66篇（人教版-附答案）

小学六年级阅读理解66篇(人教版-附答案)

⑩请不要养云雀，它在笼子里，就丧失了全部的长处。让它箭一般射向天空，

让它叫尽欢腾的生命。 ⑩我反对把云雀关在笼子里。

1．在第1节里□□处，动物的叫声应填的是哪一项?( ) A．鸣 吠 叫 嘶 唤 B．叫 吠 唤 鸣 嘶 C．唤 叫 嘶 鸣 吠 D.鸣 唤 叫 嘶 吠

2。在第2节处的□□处，填上与“形似”、“模仿”意义相反的两个词语。

3。第5节是对南方云雀形象的描写，这段描写表现了云雀的特点，请用

自己的话概括出来(不超过15个字)。

4．参看上文，第9节的□□处，应填的是哪一组?( ) A．会叫 健康 欢快 B．呼救 雄壮 欢势 C．学叫 臃肿 嘹亮 D．学舌 富态 清亮 5．下列概括不符合本文意思和特点的是哪几项?( ) A．本文可分为3个部分，第l层是第l～4节，第2层是第5～9节，第3

层是第10～11节。

B.作者所描写的云雀具有象征意义，它象征追求解放、热爱自由、充满活， 力的战士。

小学六年级阅读理解66篇(人教版-附答案)

C.作者写南方的云雀后，又写北方的云雀，是通过贬北褒南来突出南方

云雀的形象。

D.作者反对把云雀关在笼子里，是因为云雀关在笼子里就丧失了它的生 命力。

E．本文主要采用了逐层铺垫、虚实结合、欲擒故纵的写法来突出云雀的 形象。

6．认真阅读第9节，参考全文，你认为作者真的同意笼养百灵、画眉、红子吗? 为什么?

7.本文标题既然是云雀,当然以写云雀为主，可是，为什么，用大量的篇幅写其他的鸟呢？

45一夜秋雨

许久没有下雨了，虽然露台外铁栏杆上的那两棵仙人掌，依

然苍翠丰满，可是种在

旁边的茉莉花和秋海棠，却憔悴得有点叫人伤感了。