（√）太阳不动，地球围绕太阳逆时针公转。 （√）太阳不动，地球围绕太阳顺时针公转。
2、人类认识地球及其运动的历史
课堂练习 １、选择题：（1）Ａ（2）Ｂ（3）A（4）Ｂ（5）Ｂ ２、填一填。
“地心说”理论：１、２、６、８
“日心说”理论：１、３、４、５、７、９
3、证明地球在自传
活动记录略 课堂练习 判断题：（1）×（2）√（3）√（4）√（5）√
4、谁先迎来黎明
课堂练习 1、判断题：（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√ 2、选择题：（1）B（2）Ｂ（3）C（4）Ｂ（5）Ｂ 3、连线。
围成一圈的同学 贴有地名方位标志的同学 红色纸片 按某种方向转动
先看到红色纸片 太阳 地球 地球的自转
地球上不同地区的人们
迎来黎明
5、北极星“不动”的秘密
课堂练习 1、判断题：（1）√（2）×（3）√（4）√（5）√（6）× 2、选择题：（1）C（2）Ｂ（3）B（4）C
6、地球在公转吗
活动记录略 课堂练习 1、判断题：（1）√（2）×（3）√ 2、选择题：（1）B（2）A（3）C（4）B
7、为什么一年有四季
活动记录略 课堂练习 判断题：（1）√（2）√（3）×（4）√（5）√（6）√
8、极昼和极夜的解释
活动记录略 课堂练习 1、判断题：（1）×（2）√（3）×（4）×（5）×
2、判断地球自转的依据：太阳、星星东升西落；傅科摆；人造卫星、航天器观察 判断地球公转的依据：一年四季；恒星周年视差
单元练习
1、判断题：
（1）×（2）×（3）√（4）×（5）√（6）×（7）×（8）√（9）√（10）√ 2、选择题：（1）A（2）C（3）B（4）C（5）A（6）B 3、连线。
地球是球体 地球在运动
太阳静止不动 地心说 地球自转周期为24小时
地球静止不动 太阳每天绕地球一周 日心说 太阳是宇宙中心 所有天体围绕地球运动 地球是宇宙中心 所有天体围绕太阳运动
4、选择题：（1）A（2）B顺时针（3）AC 5、参照教科书86页。
综合练习
1、判断题。
（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√（6）√（7）√（8）×（9）√（10）√
（11）×（12）√（13）×（14）√（15）×（16）√（17）×（18）×（19）√（20）× 2、选择题。
（1）A（2）A（3）A（4）A（5）B（6）A（7）C（8）C（9）B（10）B 3、连线。
皮球 皮球上贴着的纸片 黑板 黑板上贴着的一颗星星 皮球转动
地球
地球上的观察者 地球的自转 北部的星空 北极星
4、略
5、简答题。
（１）钢铁制造的轮船，由于排开水的体积很大，受到水的浮力就很大，受到的浮力大于本身的重力，所以能浮在水面上。
（2）防止夏天气温升高时，钢铁受热膨胀使铁轨拱起来。
（3）地球公转时，地轴倾斜，导致太阳的直射点在地球上移动，形成四季变化。 （4）不合理的方面：重物太轻误差太大；挂在树枝上观察不便；室外风的影响太大。
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