A．光照时NADPH的运动方向是从叶绿体基质到类囊体薄膜 B．分析两条曲线的变化规律可知人工施加CO2的最佳时间是10时 C．17时叶肉细胞内产生ATP的部位有叶绿体、线粒体、细胞溶胶 D．图中阴影部分面积表示8～13点的有机物积累量
24．拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。研究者以野生型和某种超矮生型突变体拟南芥为材料，分别用不同浓度赤霉素和生长素处理，实验结果如下。下列叙述正确的是( )
A．图甲表明，野生型拟南芥的赤霉素浓度始终高于该超矮生型突变体 B．图乙表明，高浓度的生长素对野生型拟南芥茎的生长具有抑制作用 C．实验表明，该种超矮生型突变体属于激素不敏感型
D．实验表明，若用适宜浓度的赤霉素和生长素同时处理，可提高该突变体茎的长度 25．某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图，下列说法正确的是( )
A．该病为常染色体显性遗传病 B．Ⅱ5是该病致病基因的携带者 C．Ⅱ5和Ⅱ6再生患病男孩的概率为1/2 D．Ⅲ9与正常女性结婚，建议生女孩 二、非选择题(本大题共6小题，共50分)
26．(9分)图1为某草原生态系统食物网简图；图2是该生态系统中光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程，图中字母表示所含的能量。请据图回答：
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(1)图1中共有________条食物链，蝗虫和鸟类的关系是________________，图中缺少的生态系统的生物成分是________________。
(2)若第二营养级的生物全部迁走，则草的多样性会________。若蝗虫种群数量骤减，短时间内猫头鹰种群的数量变化为________。
(3)图2中，植食动物粪便中的能量可用__________(填字母)来表示，植物光合作用积累的有机物中的能量应__________(填“小于”“等于”或“大于”)输入第一营养级的能量。若从c、e、g、h、i中选择若干字母，用式子来表示植物光合作用积累的有机物中的能量，则应表示为____________________________。植食动物积累的有机物中的能量有两个去向：流入下一个营养级、__________________________。
27．(7分)下图1为植物光合作用过程简图，其中英文大写字母与甲、乙分别表示物质成分，e为电子，数字表示反应过程。图2为通过“探究环境因素对光合作用的影响”活动所绘制的曲线图。
请回答下列问题：
(1)图1中淀粉合成的场所是__________。
(2)当环境中光强度减弱时，B浓度明显下降，从而导致D、F产量降低，进而影响乙__________(物质名称)的再生，在这一过程的进行中生成的物质E是__________。
(3)图2中，要测得高粱和小麦的光合速率曲线，其中之一的步骤就是需要在光强度适宜时，分别测量不同CO2浓度和O2浓度条件下__________高粱和小麦的有机物积累量。曲线表明在相同的CO2浓度和O2浓度条件下，高粱固定CO2的效率要__________(填“高于”或“低于”)小麦。在4%O2浓度条件下，当环境中CO2浓度从200 μL·L瞬间升高到400 μL·L，小麦叶肉细胞叶绿体基质中3-磷酸甘油酸的含量将会__________。
(4)图2对应的活动中，可变因素有__________。
28．(8分)蝴蝶的紫翅和黄翅是一对相对性状，受等位基因A、a控制；白眼和绿眼是一
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对相对性状，受等位基因B、b控制，两对等位基因分别位于两对常染色体上。两纯合亲本杂交得到F1，F1自交得到F2，F2中共产生1 344只蝴蝶，其性状分离比如图所示，请分析回答：
(1)F2中黄翅绿眼个体约有________只。
(2)若要鉴定一只黄翅绿眼蝴蝶的基因型，应让其进行测交，统计后代的表现型种类，预测出现的现象及所得结论：
①若测交后代表现型有____________________________________________________， 则待测个体的基因型是aaBb。
②若测交后代全部表现为黄翅绿眼，则该待测个体的基因型是________，请画出遗传图解。
29．(7分)图甲为月季花药中的花粉在适宜培养基上培养产生完整植株的两种途径，图乙是植物激素对愈伤组织分化影响的示意图。据图回答问题：
(1)图甲中①表示花粉培养过程中的________，X表示________。由花粉得到一个完整植株的过程体现了花粉细胞的________。
(2)图甲中的两条途径之间并没有绝对的界限，主要取决于培养基中________的种类和浓度配比。实验操作过程中，需要对月季花蕾进行________处理，以防止污染。
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(3)结合图乙分析，在图甲过程②中，若愈伤组织没有形成芽，但分化成了根，其原因可能是______________________________________；若要获得更多的愈伤组织，培养基中两种激素的含量应该是____________。
A．细胞分裂素多，生长素少 B．细胞分裂素少，生长素多 C．细胞分裂素和生长素比例合适 D．细胞分裂素中等量，生长素少
30．(7分)HIV属于逆转录病毒，是艾滋病的病原体。回答下列问题：
(1)用基因工程方法制备HIV的某蛋白(目的蛋白)时，可先提取HIV中的________，以其作为模板，在________的作用下合成________，获取该目的蛋白的基因，构建重组表达载体，随后导入受体细胞。
(2)从受体细胞中分离纯化出目的蛋白，该蛋白作为抗原注入机体后，刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是________，该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的HIV，检测的原理是__________________________________。
(3)已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见，但是在艾滋病患者中却多发。引起这种现象的根本原因是HIV主要感染和破坏了患者的部分________细胞，降低了患者免疫系统的防卫功能。
(4)人的免疫系统有________癌细胞的功能。艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易发生恶性肿瘤。
31．(12分)资料：已知动物激素间存在协同作用或拮抗作用。如：胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用；肾上腺素在血糖调节中与胰高血糖素起协同作用。某中学的生物兴趣小组根据这些资料设计了实验，实验过程如下：
一：取若干只成年的W品系的小白鼠，分为甲、乙、丙、丁四组，并编号。
二：配制生理盐水，并用生理盐水配制a mol/L的甲状腺激素溶液，b mol/L的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X(每升X溶液含甲状腺激素a mol和生长激素b mol)。
三：甲组小白鼠每天注射____________；乙、丙、丁组小白鼠每天分别注射________________________________________________________________________。
四：_________________________________________________________________。 实验结果的预测：
预测一：甲组小白鼠的体重增长量＝乙组小白鼠体重增长量＋丙组小白鼠体重增长量。 预测二：甲组小白鼠的体重增长量>乙组小白鼠体重增长量＋丙组小白鼠体重增长量 预测三：甲组小白鼠的体重增长量<乙组小白鼠体重增长量＋丙组小白鼠体重增长量 根据以上信息回答下列问题：
(1)上述实验的实验目的是__________________________________________________
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