医学院教案续页
授课章节 第一章 概论 计划学时 2 教学目的和要求： 教学目的： 通过对课程性质、特点及学科介绍，引发学生学习社会医学课程的兴趣。通过“自主学习”教学模式及有关管理办法介绍，转变学生学习的传统观念，认识到自身肩负的学习责任，树立起“主动学习观”。 教学基本要求： 了解：社会医学的基本任务；社会医学的发展史；社会医学与相关学科的关系； 理解：社会医学的研究内容； 掌握：社会医学概念。 教学重点和难点及主要知识点： 重点：1.社会医学的概念及研究内容。 2.社会医学的基本理论和观点。 难点：社会医学的性质及目的 主要知识点： 1.社会医学的概念、研究对象和内容 2.社会医学的基本任务和教学目的 3.社会医学与相关学科的关系 4.社会医学的发展历史 授课方式、方法和手段： 授课方式、方法：主要采用“讲授法”并辅以课堂提问和讨论的方法。 手段：主要采用PPT课件授课。 教学过程设计（包括时间安排、媒体选用、板书设计、师生互动设计等）： 时间安排： 一、自我介绍，导入新课（10分钟） 二、社会医学的概念和研究内容（30分钟） 三、社会医学的任务（20分钟） 四、社会医学与相关学科的关系（15分钟） 五、社会医学的发展史（10分钟） 六、小结（5分钟） 媒体选用：图片与文字结合 板书设计： 社会医学 内容 任务 发展史
师生互动：
问题：哪些人容易得肺结核病？ 列举示例向学生提问社会医学学的基本概念；学生也可相互提问讨论社会医学的基本概念。 作业与思考题： 1．为什么要学习社会医学? 2．通过社会医学课程的学习，对你今后从事的卫生工作将会起到什么样的理论指导作用?
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授课章节 第二章 医学模式 计划学时 2 教学目的和要求： 教学目的：通过本次课的学习，促使学生理解医学观、健康观，建立现代健康观，并运用现代医学模式去处理医学问题。 教学基本要求： 了解：生物-心理-社会医学模式的内容； 理解：现代医学模式的医学目的； 掌握：医学模式的概念；现代医学模式的健康观。 教学重点和难点及主要知识点： 重点：医学模式的概念；现代医学模式的健康观 难点：医学模式的演变过程及其背景 主要知识点： 医学模式的概念；医学模式的演变过程及其背景；现代医学模式的健康观 授课方式、方法和手段： 授课方式、方法：主要采用“讲授法”并辅以课堂提问和讨论的方法。 手段：主要采用PPT课件授课。 教学过程设计（包括时间安排、媒体选用、板书设计、师生互动设计等）： 时间安排： 一、医学模式（10分钟） 二、医学模式的演变过程（25分钟） 三、生物心理社会医学模式的产生背景、内容（15分钟） 四、生物心理社会医学模式的健康观（20分钟） 五、生物心理社会医学模式的医学目的（15分钟） 六、小结（5分钟） 媒体选用：主要采用PPT课件授课 板书设计： 医学模式 演变过程 生物-心理-社会医学产生背景、内容 生物-心理-社会医学健康观 生物-心理-社会医学医学目的
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