作业与思考题： 1.试述健康危险因素评价的基本步骤。 2.试述评价年龄与可达到的年龄的含义和区别。
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授课章节 第10章 卫生服务研究 计划学时 2 教学目的和要求： 教学目的：通过教学，使学生了解卫生服务中的一些概念及卫生服务研究方法，为我国卫生服务研究和改革做出相应的贡献。 教学基本要求： 了解：世界及我国卫生服务研究的新进展； 理解：卫生服务评价的内容；卫生服务研究的目的、意义及任务； 掌握：卫生服务需要和利用。 教学重点和难点及主要知识点： 重点：卫生资源涵义；卫生服务需要及利用 难点：卫生服务需要及利用； 主要知识点： 卫生服务研究概述及进展；卫生服务研究的基本内容和指标。 授课方式、方法和手段： 授课方式、方法：主要采用“讲授法”并辅以课堂提问和讨论的方法。 手段：主要采用PPT课件授课。 教学过程设计（包括时间安排、媒体选用、板书设计、师生互动设计等）： 时间安排： 一、卫生服务研究概述（15分钟） 二、卫生服务研究的进展（25分钟） 三、卫生服务研究的基本内容和指标（45分钟） 四、小结（5分钟） 媒体选用：主要采用PPT课件授课 板书设计： 卫生服务研究 概念 进展 基本内容 指标 师生互动： 通过提问及课堂练习进行互动。
作业与思考题： 试述卫生服务需要和需求的涵义及其内在联系。
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授课章节 第16章 社区卫生服务 计划学时 2 教学目的和要求： 教学目的：通过教学，使学生掌握社区卫生服务的特征，社区卫生服务的内容，目前在我国开展社区卫生服务的重要意义。 教学基本要求： 了解：社区卫生服务的重要意义； 理解：全科医生所承担的历史使命，懂得在医学教育中提倡的培养五星级医生的意义； 掌握：社区卫生服务的特征，社区卫生服务的内容。 教学重点和难点及主要知识点： 重点：社区卫生服务的含义；社区卫生服务的特征与内容； 难点：社区卫生服务的运作形式；区域卫生规划； 主要知识点： 社区卫生服务的概述；我国开展社区卫生服务的必要性及发展现状；社区卫生服务的定义及特点；社区卫生服务内容和组织机构。 授课方式、方法和手段： 授课方式、方法：主要采用“讲授法”并辅以课堂提问和讨论的方法。 手段：主要采用PPT课件授课。 教学过程设计（包括时间安排、媒体选用、板书设计、师生互动设计等）： 时间安排： 一、社区卫生服务的概述（20分钟） 二、社区卫生服务的特点和内容（25分钟） 三、社区卫生服务的方式和组织机构（15分钟） 四、我国社区卫生服务发展情况（25分钟） 五、小结（5分钟） 媒体选用：主要采用PPT课件授课 板书设计： 社区卫生服务 概念 特点、内容 方式、组织机构 我国的发展情况
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