人教统编版2019-2020年二年级上册语文第四单元达标测试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、 积累运用 (共13题;共110分)
1. (16分)比一比,组词。
枝_______ 话_______ 披_______ 渴_______ 支_______ 活_______ 坡_______ 喝_______ 2. (6分)给划线的字选择正确的读音。
(1)我要让失明的人重 _______(chóng zhòng)见天日。
(2)我拨 _______(bō bā)开草一看,原来青草下边藏 _______(zàng 3. (5分)选字填空。 象 像 ①太阳_______个大火球。 我叔叔在气_______站工作。 意 议
③班长为了班集体更好的发展给老师提了很多建_______。 ④这个故事真有_______思啊!
4. (5分)补充词语,并根据划线句子的意思选词填空。 (1)把下面的四字词语补充完整。
得意_______ _______智多_______ 兴高_______
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cáng)着满满一层小花。 夜_______闭_______ 家_______人_______ _______涂炭 (2)他富有智慧,善于谋划,百战百胜,号称“常胜将军”。_______ (3)电影中的主人公由于贪得无厌,最终落得家庭破产,家人四处逃 亡。_______
(4)唐朝鼎盛时期,人们夜里睡觉都不需要关门防盗。_______ 5. (3分)根据语言环境,选词填空。(填序号) A.陆续 B.连续 C.持续 D.继续
上课了,同学们_______地走进礼堂,_______听老师的安全讲座。精彩的讲座结束后就听到_______不断的掌声_______了好长时间。
6. (4分)写出下列句子中画横线词语的反义词。 (1)老这样坐下去,我恐怕会变得僵硬起来。_______ (2)在这小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。_______ (3)太阳今天在我身上照的怪暖和的。_______ 7. (4分)补充句子。
例:只要肯动脑筋 , 坏事往往能变成好事。 (1)我的心里甜滋滋的,像_______。 (2)哪里_______,哪里就_______ 8. (4分)按要求写句子。 (1)翠鸟捕捉到了一条小鱼。 ①改为“被”字句:_______ ②改为“把”字句:_______
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(2)当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。(用下划线的词语写句子) (3)蒲公英和我们一起睡觉,和我们一起起床。(仿写拟人句) 9. (10分)课文内容回顾。
(1)小信成则_______。——《韩非子》
(2)《枫树上的喜鹊》中的“我”喜欢_______,喜欢_______,喜欢_______,表现了孩子对大自然的热爱之情。
(3)《沙滩上的童话》一文,孩子在沙滩上编织了一个打败恶魔,救出_______的有趣童话,体现了孩子们_______、富于幻想的品质。
10. (5分)我会用划线的词语造句。 ①船在水面上飞快地行驶。
②不一会儿,风筝被吹的无影无踪 , 孩子们伤心极了。 11. (18分)阅读下文,回答问题。
现在回想起来,她那时有十八九岁。嘴角右边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔和美丽的人。
她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教(jiāo jiào)鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。
在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。
她爱诗,并且爱用歌唱的音调教(jiāo jiào)我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调,还能背
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诵她教我们的诗:今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!
(1)选出划线字的正确的读音。
教_______(jiāo jiào)鞭 教_______(jiāo jiào)我们
(2)“温柔”一词形容老师的_______,揭示了她内心美;“美丽”一词形容老师的_______,指出她的外表美。
(3)“今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!”这一句中“接近文学”与“爱好文学”能否调换顺序?为什么?
12. (20分)生活处处有学问。
星期天,贝贝陪奶奶去买菜。超市里的 菜可多啦!仔细看图,你认识哪些蔬(shū)菜?在下面横线上写写它们的名字。图上没有的蔬菜也可以写,不会写的字可以用拼音代替。
超市里的蔬菜可多啦!有_______,有_______,还有_______,真是_______。 13. (10分)附加题
(1)你会连吗?请你试着连一连。
最大的鸟_______ 蜂鸟 最小的鸟_______ 银杏 最古老的树_______ 鸵鸟 树冠最大的树_______ 榕树
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