10.1诚信是金导学案

八年级思品上册导学案

年级：八年级上 科目：思想品德 主备： 审核： 课题：10.1诚信是金 课型：新知探索课 班级：八年级（ ）班 姓名： 【学习目标】

1、培养“对人守信、对事负责”的意识（重点 ） 2、做到言而有信、一诺千金 xK b1 .C om 一、【自主学习、明确知识点】

1、为人处事、与人交往、要讲究_________。交往中如果不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。

2、诚信中的信就是外信于人，有_________、讲信誉、守信义。

3、为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身_________的升华。 4、诚信的基本要求是对人守信，__________________。诚信做人体现在一点一滴的小事之中。

5、承诺是一件严肃的事，一旦有所承诺，我们应该努力_________。 6、归纳总结 “对人守信、对事负责”表现在哪些方面？

二、合作探究：

材料一、一家旅馆门口，一个衣衫褴褛、面黄肌瘦的小男孩在卖火柴。一位绅士拿出一先令买一盒火柴，可男孩没有零钱找。于是，他让绅士稍等片刻，自己去换零钱。绅士等了一会儿，不见男孩回来，就走了，深夜了，另一个男孩来旅馆找绅士，他对绅士说：“先生，我哥哥没法给你钱了，他在换零钱的路上，双腿被一辆马车撞断了，火柴和钱也丢了，医生说他活不成了，这四便士是他找给你的零钱。”

阅读上述材料，回答下列问题

1、是什么品质促使卖火柴的小男孩实现其承诺？

2、请你说说：“君子一言，驷马难追”的含义。

3、你有诚信吗？谈谈怎样做一个诚实的学生？

材料二、当年哈佛牧师立遗嘱时，把自己的一块地皮和250本书赠给当地的一家学院，哈佛大学一直把这些书珍藏在图书馆内，同时规定，学生只能在馆内阅读，不准把书带出馆外。1764年的一个冬天，一场大火烧毁了哈佛楼。在火灾发生前，一个学生恰好把其中的一本书带到了馆外，这将是250本书中惟一存世的孤本。学生经过激烈的思想斗争，把书还给了学校。校长很感谢并表扬了他，然后却下令把他开除了。

请分析：1、校长为什么表扬他？你如何看待学生还书这一决定？

2、校长为什么开除他？你如何看待校长这一决定？

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3、从这个故事中，你受到了怎样的启示？

课后练习： （一）选择题

1．我们为人处事、与人交往，要讲究诚信，“诚”就是（ ） ①诚实无欺 ②诚实做人、做事 ③实事求是 ④讲信誉、守信义 A．①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 2．“君子一言，驷马难追”，这一古训告诉我们（ ）

A．无论在什么情况下许下诺言，都要去履行B．能想到就能做到

C．在理智状态下一旦许下诺言，就要去忠实地去履行D君子说的话，常常反悔 3．下列对承诺的认识正确的是（ ） A．“小节无害”，偶尔失约没关 B．在小事上没有兑现承诺，无关大局 C．轻易承诺不兑现，是一种不良品质

D．对无能为力的事，为了不伤朋友，也不伤自尊，许下诺言是可以的

4．交友时不说大话、空话，不轻率许诺，而一旦答应别人，则“一诺千金”。有这样行为习惯的人，才会博得信任，说明在交往中要（ ） A. 言而有信 B. 坦诚相见 C. 宽容理解 D. 平等待人 5．朋友有困难找你帮忙，可你没有能力帮助他，你会（ ）

A. 断然拒绝 B. 为了不伤害朋友，也不伤害自尊，先答应下来 C. 坦诚说明理由，以求朋友谅解 D. 赴汤蹈火，在所不惜 6．尊重客观事实，坚持实事求是（ ）

①是诚信做人的守则之一 ②是诚信的基础 ③是诚实守信的出发点 ④是排斥任何谎言，包括善意的谎言

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ （二）材料分析题

7．材料一：说谎话的人所得到的，就是即使说了真话也没有人相信。 ──（希腊）伊索

材料二：实话是我们最宝贵的东西，我们节省着使用吧！ ──（美）马克·吐温

请问：材料一、材料二分别我们什么道理？X|k |B| 1 . c|O |m

8．从2006年1月起，我国的个人信用信息基础数据库正式运行。欠债不还的失信者，将在该数据库中留下信用污点。

（1）国家设立个人信用信息基础数据库说明了什么？

（2）“人而无信，不知其可也。”我们中学生应怎样做到对人守信、对事负责？