第六单元《生物的多样性及其保护》测试卷
一、单选题(共20小题) 1.为保护濒危的动植物资源，我国建立了（ ） A． 濒危物种的种质库 B． 濒危动植物繁育中心
C． 动物园、植物园、自然保护区 D． 以上都是
2.小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物，其主要原因是它们的下列哪些器官表现出相同的特征（ ） A． 根、茎、叶 B． 叶、花
3.生物分类由大到小的等级依次是( ) A． 界、门、纲、目、科、属、种 B． 种、属、科、目、纲、门、界
C． 界、纲、门、科、目、属、种 D． 种、科、纲、属、目、门、界 C． 根、叶
D． 花、果实、种子
4.下列关于生物多样性的叙述中，正确的是（ ） A． 生物多样性就是指物种多样性
B． 我国是世界上被子植物最丰富的国家，被誉为“被子植物的故乡” C． 要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用 D． 生物种类的多样性实质上是基因的多样性 5.在下列分类单位中，共同特征最多的是（ ） A． 种 B． 纲
C． 科 D． 门
6.在生物分类的等级单位中，最基本和最高级的分类单位分别是( ) A． 界、种 B． 种、门
7.造成野生动物濒危灭绝主要原因是（ ） A． 同种生物的斗争 B． 天敌过多
8.保护生物多样性的根本措施是（ ） A． 建立自然保护区 B． 引进更多外来物种
C． 保护生物的栖息环境 D． 建立濒危物种的种质库 C． 外来物种入侵
D． 生存环境的破坏与改变 C． 种、界 D． 纲、目
9.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,描述了春天来了,江河湖泊里水泛绿色,引起这一现象的植物是( )
A． 藻类植物
B． 苔藓植物
C． 蕨类植物 D． 种子植物
10.生物多样性最直观、最基本的体现就是（ ） A． 物种多样性 B． 遗传多样性
11.保护生物多样性，最有效的措施是（ ） A． 迁地保护 B． 就地保护
C． 克隆 D． 法制管理 C． 生态系统多样性 D． 环境多样性
12.如果农田中某种野草在地球上永远消失，对人类有何影响 A． 没有任何影响 B． 生态系统更加稳定
13.下列关于生物分类的说法，正确的是( ) A． 生物分类的依据是生物个体大小 B． 同一分类单位中的生物，其特征完全相同
C． 分类单位越小，所包含的生物种类越多 D． 生物分类的基本单位是种 C． 提高农作物产量
D． 丧失一个基因库，其潜在价值消失
14.在分类学上小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲，下列说法正确的是( ) A． 小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征 B． 小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多
C． 小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多 D． 小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少 15.保护动物的多样性，要（ ） A． 禁止开发和利用 B． 盲目地开发和利用
C． 合理地开发和利用 D． 掠夺式地开发和利用
16.生态旅游是人们回归大自然，关注生物多样性的最佳方式之一，但过热的生态旅游却使不少地区的生物多样性遭到破坏，那么，对生物多样性最直观，最基本的认识是（ ） A． 环境多样性 B． 物种多样性
C． 遗传多样性 D． 生态系统多样性
17.生物分类单位中，最大和最小的单位分别是（ ） A． 界、纲 B． 门、科
C． 界、种 D． 门、种
18.杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种，实质是利用了（ ） A． DNA的多样性 B． 染色体的多样性
19.被子植物分类的主要依据是( )
C． 基因的多样性 D． 生物种类的多样性
A． 根、茎、叶 B． 花、果实和种子
C． 根、茎、叶和果实 D． 叶、果实和种子
20.现有几种植物,它们的分类情况是:A和B同“目”不同“科”,B和C同“科”不同“属”,D和A不在同一个“目”里,E和C同“属”,不同“种”。你认为哪两种植物的共同特征最多?( ) A． B和C B． A和B
C． D和A D． C和E
二、非选择题(共5小题)
21.随着大陆赠台大熊猫“团团”和“圆圆”入住台北市立动物园，标志着两岸同胞即将进入“团圆”的新时代，随行的17棵珙桐树苗也在台北安家；同时大陆也接受了台湾同胞回赠的长鬃山羊和台湾梅花鹿，请回答
（1）在分类学上，大熊猫与长鬃山羊同纲不同目，长鬃山羊与台湾梅花鹿同目不同科，三种动物中亲缘关系最近的两种是________和________ ．
（2）1969年，最后一只野生台湾梅花鹿被捕杀，该物种已濒临灭绝，一般来讲，一个物种的灭绝，代表着这个物种所有基因的总和，即________库也随之消失；同时，该种生物的灭绝必将影响其他生物的生存和它所在的生态系统，即也会加速________多样性和________多样性的丧失 （3）被称为植物界“大熊猫”和“活化石”的珙桐与处于同等地位的沙椤相比，二者在分类特点上的主要区别是珙桐用_________繁殖而沙椤用_________繁殖．
22.近日，两则关于生物入侵的新闻引起了社会的关注：广东惠州水浮莲成灾，两江变成“大草原”（图1）；美国大学生划赛艇，惊扰亚洲鲤鱼遭“围攻”（图2）．
（1）水浮莲又叫水葫芦、凤眼莲等，原产南美洲，最初是当作观花植物被引入我国．水浮莲属于_________植物（从“孢子”“裸子”“被子”中选填）．
（2）亚洲鲤鱼是被美国引入用于清除池塘中泛滥成灾的藻类和其他植物的8种亚洲鱼的统称，它们在生态系统中的成分是生物部分中的_________ ． （3）水浮莲和亚洲鲤鱼都具有的能量转化器是________． （4）外来物种繁殖能力超强的原因可能是________．（写一种）
（5）外来物种入侵已经成为一个全球性问题，请你提出一种控制方法：________． 23.某学习小组对以下动物进行了调查和分类研究，请帮助他们完成下列问题： A．海马 B．猕猴 C．蚯蚓 D．蝗虫 E．家鸽 F．青蛙
（1）学习小组将上述生物分为A、B、E、F和C、D两类，其分类的主要依据是________． （2）学习小组同学调查到海马有以下特征：身体侧扁，全身无鳞，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中．他们认为海马应该属于鱼类，因为海马具有两个能在水中生活的重要特点：①________；①________．
（3）其中F幼体生活在水中．用________呼吸；成体营水陆两栖生活，用________呼吸，同时用________辅助呼吸．而E呼吸作用旺盛，用________呼吸，同时用________辅助呼吸，因此E的分布范围更加广泛．
（4）C和D结果相同之处是身体都由许多体节构成，但它们的呼吸器官不同，分别是________和________，C和D相比，D的运动能力比较强，它有________和________，因而能跳跃和飞行，而C则没有这些结构及相关的运动功能．
24.(探究创新)《小鲤鱼历险记》曾是各大电视台热播的动画片,片中善良勇敢、充满智慧的小鲤鱼泡泡给观众留下了深刻的印象。下面是该片的一个故事片段,请你欣赏后回答问题。
小鲤鱼泡泡和海马阿酷获得了师父仙鹤的法力后,变得能够飞翔。它们告别了小美美、双面龟等好朋友,飞向大海,去寻找龙鳞。可是,可恶的癞皮蛇已经知道了它们的行踪,于是心生诡计,准备以大海怪的儿子为要挟,逼迫大海怪对付泡泡和阿酷,一场善良与邪恶的斗争就要开始了。 (1)泡泡能够在水中自由活动,你知道它感知水流方向的结构是什么吗?____。 (2)文中提到的大海怪能够用乳汁哺育后代,它应该属于____动物。 (3)阿酷是一只海马,海马体表有鳞片,用鳃呼吸,你判断它应该是____。
(4)请说出文中涉及的以下动物应该属于什么类群:仙鹤___,癞皮蛇___,双面龟____。 25.建立自然保护区的意义？
答案解析
1.【答案】D
【解析】保护生物多样性有建立自然保护区、迁地保护等措施；此外还建立了种质库，种质库是用来保存种质资源（一般为种子）的低温保存设施，也包括动物的精子库，A正确；将某些珍稀的或者濒临灭绝的动物迁入动物园或者濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和繁育管理，这属于迁地保护，B正确；建立动物园、植物园和水族馆等进行保护。属于异地保护，就地保护即建立自然保护区，是保护物种多样性最有效措施，C正确；故D符合题意。 2.【答案】D
【解析】花、果实和种子往往作为分类的重要依据，小麦和水稻同属于禾本科植物，其花序顶生或侧生。多为圆锥花序，或为总状花序、穗状花序。小穗是禾本科的典型特征，由颖片、小花和小穗轴组成。通常两性，或单性与中性，由外稃和内稃包被着；小花多有2枚微小的鳞被，雄蕊3或1～6枚，子房1室，含1胚珠；花柱通常2，稀1或3；柱头多呈羽毛状。果为颖果，少数为囊果、浆果或坚果。种子里有一片子叶。所以小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物，其主要原因是它们的花、果实、种子表现出相同的特征。 3.【答案】A
【解析】生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中种是生物分类的基本单位。最大单位是界。故选A。 4.【答案】D
【解析】生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，A错误；我国是世界上裸子植物最丰富的国家，被誉为“裸子植物的故乡”，B错误；保护生物多样性并非禁止对生物资源的开发利用，而是合理开发和利用，C错误；生物种类的多样性实质上是基因的多样性，D正确。 5.【答案】A
【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越密切。种是最小的单位，同种生物的共同特征最多。 6.【答案】C
【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大最高的分类单位，最低最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少． 7.【答案】D
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