“美的瞬间”主题班会设计方案

主题班会设计方案

学校：天津市第八十二中学 班级 班会主题 高一8班 班主任 金凤雅 职称 中教一级 “美的瞬间”主题班会 在社会发展日趋多元化的今天，处于半独立半依赖、半成熟半幼稚的矛盾时期的中学生，有着其特殊的心理特征。在成人感的支配下，学生对人对事逐渐有了自己的观点和看法，开始试图以成人的眼光观察自己所生活的世界，观察周围的人和事，并开始认真的思考自己，思考自己的生活。背景 但是，由于缺乏正确世界观、人生观的指导，缺乏成人的理智与分析能力，分析 导致他们经常把目光投向一些社会的不良现象或是身边的不如意之事，从而产生或是消极悲观、或是得过且过的不健康心理。还有的同学因承受不了挫折而悲观失望，认为自己是不幸的，认为生活是灰色的。若不加以正确引导，这种心理一旦定型，会影响他们的一生。 引导学生将目光投向身边的真、善、美，力求使学生能够理解，这世设计界并不缺少美，关键是能不能去发现，当我们换一个角度，换一种目光去理念 看待周围的世界时，我们会发现原来我们的生活是如此的幸福，我们的生活更是多姿多彩。 教育 在寻找美、发现美、感受美的过程中，培养学生乐观向善的生活态度，目标 进而学会感恩，学会珍惜。 前期搜集大量美的图片，制作成幻灯片；指导学生观察生活，力求发现生准备 活中的美的瞬间，并用文字记录下来，为班会发言做准备。 活动形式 讨论、交流、感悟 一、展示美 班委放映已准备好的幻灯片（配乐） 幻灯片以“美的瞬间”为主题，汇集大量美的图片，包括自然风景图片（荷花、落日、群山、大漠等）、动物图片、人物图片等，图片展示配合班会同学的讲解，再辅以优美的音乐，营造出美的意境氛围，为后面的发现美过程 作准备。 二、发现美 （一）朗诵《美在我的身边》 （二）同学发言，畅谈“美的瞬间” 例如：从妈妈那粗糙的手中发现了母爱的美；从同学矛盾化解后彼此的微笑中发现了宽容的美；从自己攻克难题后的欣喜中发现了智慧的美。 也许那一瞬间就是你的家人对你的一笑，那时你就会发现原来自己的家人是如此的美。也许那一瞬间就是一个穷人受了你的帮助后的一笑，那时你会发现一个从不化妆的人也可以这么美。也许那一瞬间就是你抬头仰望天空时忽然发现的一朵状似一个正在笑的小孩的云彩，那时你会发现大自然真的是有鬼斧神工之力。 三、感悟美 原来，在我们的世界里，还有那么多曾经被我们忽略的美的瞬间；原来，我们曾经错过了那么多美丽的风景；原来，我们的生活是如此的多姿多彩??同学们，当我们将我们的目光投向这些美的瞬间的时候，我们是否对我们的生活有了重新的认识与感悟呢？ 同学交流自己的感悟与体会： 同样的一个世界，在有的人眼里是灰色的，而在另外一些人眼里却是五彩斑斓的。 当我们以这样一种发现的眼光去关注身边这些美的瞬间时，我们是否该意识到，其实我们始终被美好包围着，被幸福包围着，这样的生活，我们还有什么理由去抱怨？ 同样的世界，在不同人的眼中却呈现出不同的色彩，关键取决于人的生活态度，我们应该让自己做一个乐观的人。 四、诗朗诵《美的瞬间》 将此次班会的收获以《美的瞬间》为题写成文章，在班内进行交流；活动以此为契机，引导学生用心去寻找、发现身边的美，并随时用文字记录下延伸 来，定期进行交流展览，使学生逐渐形成乐观的生活态度。