2019-2020年语文版初中语文九年级下册练习题二十五

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2019-2020年语文版初中语文九年级下册练习题二十五

第1题【单选题】

下列表述中，不符合文意的一项是( )

A、“略无慕艳意”“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。 B、描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。 C、作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。

D、课文告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。 【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

对这首诗的解说，不正确的一项是( )

A、三个诗节的首句反复咏叹蒹葭的茂盛繁密的状态，突出景物特点，渲染气氛。

B、“白露为霜”句是写黄昏白露凝结为霜的情景；“白露未已”句是写翌日清晨霜露尚未完全消散的情

形。

C、三个诗节的第六句互为补充，分别从漫长、崎岖、曲折三个角度表现道路的艰难阻隔。

D、三个诗节的最后一句，是写意中人所处位置的变换：从水中央到岸边，再到水中沙滩。表现出主

人公对意中人不可阻遏的渴慕和锲而不舍的追求，突出了他迎难而上的决心。 【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下列各句中加线的词语，使用恰当的一句是( )。

A、警察教授王大伟编写的歌谣刚一播出就深受听众喜爱，后来，他一发而不可收 ， 编写出几十

首押韵的警示语歌谣并结集成《平安歌谣》一书出版。

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B、一首《扬州慢》，王悦只默读了两遍就记住了，背诵起来不仅流畅，还一字不差，如此惊人的记

忆力，我们这些普通的学生是鞭长莫及的。

C、夏日炎炎的七月，新安百货公司举行“反季节促销”活动，看到价格比平时便宜了两到三成的名牌

服装，许多顾客慷慨解囊 ， 大量抢购。

D、如今，这里不再是昔日贫穷落后的小镇，而是国家级的经济技术开发区，处处是厂房，宽阔的马

路上车来车往，给人以面目全非的感觉。 【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列对文章《送东阳马生序》内容的理解，不正确的一项是( )

A、常常手借抄来之书，隆冬时节，十指冻僵仍毫不懈怠，足见“我”求学之“勤”。 B、遇师斥责，表情更恭顺，理解更周到，没有争辩一句，足见“我”求学之“诚”。 C、寒冬大雪，身背书箱，拖着鞋子，在深山巨谷中行走，足见“我”求学之“艰”。 D、处服饰华丽的同学之间，虽然羡慕，却坚守心中之乐，足见“我”求学之“精”。 【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( )

A、“风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。 B、文中通过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。

C、“经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中，流连不已。 D、文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。 【答案】：

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【解析】：

第6题【单选题】

下列句子中划线词与现代汉语意义用法相同的一项是( ) A、日侍坐，备顾问 B、乞人不屑也

C、有司业、博士为之师 D、无鲜肥滋味之享 【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

选出与原文一致的一项( ) A、同舍生皆披绮绣 B、余则緼袍蔽衣处其间 C、戴朱缨宝饰之帽 D、足肤军裂而不知 【答案】：

【解析】：

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第8题【单选题】

读课文《送东阳马生序》，下列表述中，不符合文意的一项是( )

A、“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。 B、描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。 C、作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。

D、文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。 【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

对全诗理解不正确的一项是( )

A、第一章起两句写秋天的景象。这是从怀念者眼中写出：他的眼前是一片无边无际的青苍苍的芦

苇，早晨的露水已经成霜，于是引起了他对伊人的怀念。

B、“所谓伊人，在水一方”，这是实写之词，伊人在河水的那一方，他因此上下追寻。

C、第二章第三章均为八句，所写的内容几乎与第一章完全一样，但是感情均与前一章进了一步，情

境也有了一些变化。

D、全诗一唱三叹，委婉深入，充分表现了诗人对伊人的怀念之情。 【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

下列句子中和课文完全一致的一项是( )

A、家贫，无从致书以观看，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 B、余立待左右，援疑质理，俯身低耳以请； C、寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 D、寒冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知 【答案】：

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【解析】：

第11题【填空题】

总领全文的句子是：______。从侧面表现水清澈的句子是：______。表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情的句子是：______。在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句：____________。“游鱼细石，直视无碍”一句写出了江水的清澄宁静，《小石潭记》也有通过“游鱼”描写潭水清澈见底的句子，请默写出其中的一句______。

【答案】：

【解析】：

第12题【填空题】

《与朱元思书的》作者是______，字叔庠，______朝______文学家。本文选自后人所编辑的《______》。本文是一片山水名作，作者的题意是写给______。

【答案】：

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【解析】：

第13题【填空题】

解释下列句子中划线的词。 ①录毕，走送之______

②诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉______ ③既加冠 ， 益慕圣贤之道______ ④又患无硕师名人与游______ 【答案】：

【解析】：

第14题【问答题】

本诗表达了什么样的情感？ 【答案】：

【解析】：

第15题【问答题】

“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指什么人？

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【答案】：

【解析】：

第16题【问答题】

词中“鬓微霜，又何妨！” 表达了词人什么心境？其言外之意是什么？ 【答案】：

【解析】：

第17题【问答题】

根据课文默写。① ， 以观沧海。(曹操《观沧海》)② ；西北望，射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)③ ， 悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)④ ，受上赏。(《战国策》)⑤小大之狱， ， 必以情。(《左传》)⑥山重水复疑无路， 。(陆游《游山西

村》)⑦长风破浪会有时， 。(李白《行路难》)⑧伤心秦汉经行处， 。(张养浩《潼关怀古》)⑨安得广厦千万间， 。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)⑩受任于败军之际， 。(诸葛亮《出师表》)

【答案】：

【解析】：

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第18题【问答题】

根据课文默写古诗文。①但愿人长久，。(苏轼《水调歌头》)② ， 自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)③蒹葭萋萋，白露未晞。 ， 。(《蒹葭》)(④《与朱元思书》中表达作者厌弃尘世、企图归隐的句子是：“ ， ； ， 。”⑤请把辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》默写完整。何处望神州。满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。 。 。。天下英雄谁敌手？曹刘。。

【答案】：

【解析】：

第19题【语言表达】

“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义作用有何不同。

【答案】：

【解析】：

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第20题【语言表达】

解释加横线字的意思：

经纶世务者，皆生寒树 ；蝉则千转不穷，窥谷忘反。 【答案】：

【解析】：

第21题【语言表达】

《黄鹤楼》这首诗中最能概括作者感情的是哪一个字？在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。

【答案】：

【解析】：

第22题【翻译】

参照课文注释,翻译下列句子。

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游鱼细石，直视无碍。 \

经纶世务者，窥欲忘反。 \

【答案】：

【解析】：

第23题【文言文阅读】

读文章回答问题。

柳宗元字子厚，河东人。后魏侍中济阴公之系孙。曾伯祖，高宗朝宰相。父镇，太常博士，终侍御史。宗元少聪警绝众，尤精西汉《诗》、《骚》。下笔构思，与古为侔。精裁密致，璨若珠贝，当时流辈咸推之。登进士第，应举宏辞，受校书郎、蓝田尉。贞元十九年，为监察御史。

顺宗即位，王叔文、韦执谊用事，尤奇待宗元。与监察吕温密引禁中，与之图事。转尚书礼部员外郎。……

元和十年，例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡为执友，胡忍见其若是？”即草章奏，请以柳州授禹锡，自往播州。会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。

柳州士俗，以男女质钱，过期则注入钱主，宗元革其乡法。其已没者，仍出私钱以赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远数千里皆随宗元师法；凡经其门，必为名土。著述之盛，名动于时，时号柳州云。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒，时年四十七。

《旧唐书·柳宗元传》

下列句中划线的词的解释，不正确的一项是( ) A、会裴度亦奏其事，禹锡终易连州 易：改变。 B、与监察吕温密引禁中，与之图事 图：谋划。

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C、柳州士俗，以男女质钱 质：抵押。 D、制书下，宗元谓所亲曰 亲：亲切。

下列句中词的意义相同的一组是( )

A、为：①吾与禹锡为执友，胡忍见其若是？②如今人方为刀俎我为鱼肉，何辞为？ B、胡：①胡忍见其若是？②田园荒芜胡不归？ C、以：①以男女质钱②以其求思之深而无不在也

D、其：①其已没者，仍出私钱以赎之，归其父母。②其孰能讥之乎？

下列各句括号中是补出的省略成分，不正确的一项是( ) A、（宗元）登进士第，应举宏辞，受校书郎、蓝田尉。 B、（宗元）转尚书礼部员外郎。

C、今（宗元）今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。 D、其已没者，（宗元）仍出私钱以赎之，归其父母。

以下句子分别编为四组，能够表现柳宗元“为朋友刘禹锡解决困难”和“革乡法”的一组是( ①即草章奏，请以柳州授禹锡，自往播州。 ②下笔构思，与古为侔。

③会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。 ④宗元革其乡法。

⑤江岭间为进士者，不远数千里皆随宗元师法。 A、①④ B、②③ C、④⑤ D、①②

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下列叙述不符合原文意思的一项是( )

A、柳宗元才智过人，尤其精通西汉文章和《诗经》《离骚》。 B、贞元十九年，他被遣出做柳州刺史，刘禹锡做播州刺史。

C、柳宗元到柳州后，废除了危害百姓的乡法。对已经被没收的子女，自己拿钱赎回来，归还他们的父母。

D、江南和岭南一带的士人，不远千里从师于柳宗元，效法他的文学。凡经他指点传授之人，一定能成为有名之士。

翻译划线的句子。

①精裁密致，璨若珠贝，当时流辈咸推之。 ②吾与禹锡为执友，胡忍见其若是？

③柳州士俗，以男女质钱，过期则注入钱主，宗元革其乡法

【答案】： 【解析】：

第24题【现代文阅读】

阅读下文，回答相关问题

送东阳马生序 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，

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久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽， 腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

对下列句子中加横线词语的解释，不正确的一项是( ) A、以是人多以书假余（因此） B、既加冠（既然） C、礼愈至（周到） D、俟其欣悦（等待）

翻译下列句子以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

文章从哪四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难？请你用简洁的语言概括。

【答案】： 【解析】：

第25题【综合题】

阅读下面的诗歌，回答问题。 读山海经 陶渊明

精卫衔微木，将以填沧海。 刑天舞干戚，猛志固常在。

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同物既无虑，化去不复悔。 徒设在昔心，良辰讵可待！

【注】①精卫：事见《山海经·北山经》，“发鸠之山，……有鸟焉；其状如鸟，文首、白喙、赤足，名曰‘精卫’，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，比堙于东海。”②刑天：传说中的炎帝的大臣。干：盾；戚：大斧。事见《山海经·海外西经》：“刑天乃帝斧神，帝断其首，葬之常羊之山。乃比乳为目，比脐为口，操干戚而舞。”猛志：勇猛的斗志。③同物：精卫、刑天活着时，乃是有生命之物。④在昔心：昔日壮志。[讵jù]：表示反问，岂。

下列诗句的理解，不正确的一项是( )

A、一，二句中，“微木”与“沧海”形成强烈对照。突出精卫复仇的艰难和不易，也突出了精卫的决心之大，直盖过沧海。

B、“刑天舞干戚”句中的“舞”字，是十分传神的，它写出刑天对着天跳舞时遒劲有力，欢快激烈的动作和神态。

C、“猛志固常在”与“猛志逸四海”（陶渊明《杂诗》)中的“猛志”含义相同，都表现了陶渊明的个性。“猛志逸四海”是自述少壮之志，“猛志固常在”是借托精卫、刑天、自道晚年抱负。

D、“同物既无虑，化去不复悔。”上句吾其生时，下句吾其死后，精卫，刑天生前无所慎畏，死后也无所后悔，“既无虑”与“不复悔”实为对举。

对本诗的思想内容解说不正确的一项是( )

A、在诗中，诗人称叹了精卫、刑天之事，赞扬他们虽死无悔，猛志常在的反抗精神，表达了诗人对英雄的仰慕之情。

B、诗中写精卫、刑天原本同是有生命之物，死后化为异物，仍为复仇而斗争，具有神话故事浪漫主义色彩。

C、全诗重在一个“读”字，诗人由读神话故事，联想到现实社会而发出的感慨，从中显示了诗人的个性。

D、诗的结尾，诗人叹惋精卫、刑天徒存昔日之猛志，然而复仇雪恨的时机终末等待得到，反映了诗人消极悲观的思想情绪。

【答案】： 【解析】：

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