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授课时间：2015-3-1 课时：1
第一周
课 题： 第一课 几何画板的初步认识
教学目标：
1、了解几何画板界面
2、能用几何画板画一些基本图形 3、学会将自制的画板文件存盘 教学重点：
1、用几何画板画基本图形 2、要求学生注意状态栏的变化
教学难点：几何画板基本图形的制作方法 教学方法：边讲边操作 教学过程： 【提出问题】
今天这节课，我们开始学习“几何画板”。
先打开启动几何画板，先观察试验10分钟，解决两个问题：
1、你认为“几何画板”很像你以前学过的什么软件？试着比较这两种软件的异同；
2、试着说出“几何画板”界面是由哪几部份构成？
3、比一比，你能用“几何画板”画出你学过的哪些几何图形？
4、试着将你的第一个“几何画板”画出的图形存盘？并查看一下其扩展名
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【新课】
一、几何画板的初步认识： 1、启动几何画板；
2、分析几何画板软件与以往学过的软件有何异同：
（1）相同点：有点象“画图”软件：有标题栏（窗口控制按钮）、菜单栏、工作区（绘图区）、工具栏。 二、工具简介：
参考书P4图1-11
三、在几何画板中画以下基本图形，并尝试回答以下问题： 1、点：A（如何为一个点标识字母，如何修改或去掉标枳的字母）
2、两个点A、B，并连接成线段AB。（两点确定一条直线。如何同时选定两个以上的对象。如何删除对象？） 3、利用画线工具画出线段AB； 4、利用画线工具画出射线OP； 5、利用画线工具画出直线l；
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6、线段AB的中点M；（如何构造线段的中点？）
7、标出两点A、B的中点M；（如何隐藏作图过程中的辅助对象。） 8、画两个点A、B，并连接这两个成一条直线或射线；（如何构造两点间直线或射线。）
9、过直线l外一点作已知线段AB的垂线，垂足为O；（如何构造垂线？） 10、过直线l外一点作已知线段AB的平行线；（如何构造平行线？） 11、作一个角AOB，并
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做出这个角的平分线OC； 12、作一个三角形； 注：以上练习分三个过程：
1、学生尝试：（老师利用大屏幕画出，但不讲解）
2、学生上台展示：（挑选一些做和比较好的学生到前面讲解，老师补充和更正。） 3、学生完成练习（登记成绩） 四、作业
1、作已知线段AB的中垂线； 2、作一个直角三角形；
3、作一个等腰三角形，并做出等腰三角形的底边上的高。 4、将自己的作品存盘：文件名为：Lx2-1.gsp：
五，课后反思：
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组长批语：
授课人：图尔逊江 授课时间：2012-2-20 课时：1
第二周
课 题： 第二课 画基本几何图形 教学目标：1、初步掌握用几何画板绘制三角形的方法。
2、初步掌握几何画板的思考分析方法。
教学重点：绘制三角形
教学难点：理解几何画板的分析方法。 教学过程： 一、导入
这节课初步学习用几何画板绘制图形，重点学习绘制三角形有关的问题。 二、新课
1、 熟悉工作环境 （1）认识工具栏和菜单栏
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