答：描写边塞的情势，因和胡人只有一箭之隔，风吹蓬草即过边塞，北方的大雁从人头顶飞入胡地的上空，可见诗人已到边关前沿。
2、颔联用了什么修辞手法，有何作用？ 1
答：比喻、对偶。 （意思是：自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞” ，像振翅北飞 的归雁一样进入“胡天”）作用：生动形象写出自己的孤寂，照应上文“单车” 。 3、颈联“大漠孤烟直，长河落日圆。 ”写落日时分边关所见。请细致描写画面景色并结合全诗赏析。
答：画面：茫茫沙漠中远处独起的狼烟聚集直上，滔滔黄河边落日依水而下。狼烟 孤独劲拔，落日温暖苍茫。 赏析示例：①（析字） “大”表现边疆沙漠浩瀚无边， “孤烟”表现边塞荒凉， 没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股狼烟，显得格外醒目，因此称作“孤烟”“孤”写 。 景物单调。 “长” ，由于沙漠没有山峦树木，那横贯沙漠没有尽头的黄河给人的视觉感只能用 “长”表示。 “落日”又加上“圆”字给人亲切温暖而又苍茫的感觉。 “直”体现坚毅挺拔人格。②（意境）一“长” ，一“直”又一“圆” ，似几何图形一样展现在天地间，大气浩瀚又沉寂壮美，画面开阔，意境雄浑，诗人把自己孤寂情绪巧妙融化在广阔自然景物中。
4、此诗表达了作者怎样的感情？
答：这首诗叙述了作者出使塞上的艰苦行程，描绘了塞外奇特壮阔的风光，同时也 表现了作者被排挤出朝廷的伤感、孤寂和怨愤。
（二）泊秦淮
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花
1、 “烟笼寒水月笼沙”描绘了一幅怎样的景色?这一景色与此诗所表达的感情有什么关系? 答：描绘了秦淮河特有的迷蒙、冷寂的美丽夜景。迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和 沙。实写声色犬马之地，为下文抒忧国忧民之情做铺垫。
2、 “商女不知亡国恨”是在讽刺“商女”的愚昧无知吗？诗人真正讽刺的是些什么人? 答：不是。诗人真正讽刺的是听歌的达官贵人。
3、 “隔江犹唱后庭花”一个“犹”字表现了诗人怎样的感情？全诗的主旨是什么?
答： “犹”表现出诗人的忧愤之切，主旨在于表现达官贵人不以国家为重，仍过着纸醉金迷的生活，也表现了诗人对国家前途的担忧。
4、作者在诗的首句连用了两个“笼”字，请体会全诗简要赏析其作用。
答：①写景：两个“笼”字将烟、水、月、沙四种景物融汇在一起，写出水边夜色 迷蒙、冷寂。②作用：奠定全诗感伤、忧愁的基调。③情感主题：表达作者对当权者不理国事，沉溺享乐的批判、忧虑。
5、此诗表达了作者怎样的感情？
答：通过写秦淮河两岸特有景致，反映达官贵人不以国事为重，仍过着纸醉金迷的生活，表现诗人担忧国家的前途的思想感情。
（三）无题
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
1、为什么说“相见时难别亦难” ，两个“难”连用有和深刻含义？
答：两个有情人难得一见，相见难，所以相别就更加难舍难分。两个“难”字体现两个 的深情厚意。
2、“东风无力百花残”这一景物描写的作用是什么？
答： “东风无力”指春天将尽，春风已没有先前那种催生万物的力量。既点明时令又营 造一种伤感气氛，以景渲染，烘托两个情人的离愁别绪。
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3、颔联是名句，试从手法和情感两方面来分析其妙处。
答：手法：巧用比喻和谐音双关， “丝方尽”——“思方尽”“烛泪”——相思之泪。 ， 情感：曲折丰富地表达了两个有情人的生死不渝的爱情。比喻新奇巧妙。现在用来形容为国 为民服务尽心尽力死而后已的人，以及这种献身精神。
4、颈联和尾联表达了怎样的感情？
答：颈联既担心自己容颜变老，又担心读书在外的男子受凉，其中含有两人要各自珍重的意思。尾联：距离遥远，却以青鸟探扑克自慰，是一种无可奈何的自我安慰，情真意切， 照应开头“别亦难” 。
5、此诗表达了作者怎样的感情？
答：这首诗以一个女子的口吻，写两个有情人不忍分别，分别后彼此思念之情。 （四）浣溪沙
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
1、“夕阳西下几时回”流露出作者怎样的情感？
答：词人由自然规律变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，同时也不 免流露出对光阴流逝的无限惆怅。
2、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”试传诵千古的佳句，表达了作者怎样的感情？ 答： “无可奈何”表现对落花怀着深深叹息； “似曾相识”表现对归燕带着迷离。词人似 乎失去了什么，又似乎拥有了什么样，似虚似实，意味深长。 “燕归来”与“花落去”是实 写，但与“似曾相识”“无可奈何”相联系，它们的内涵便扩展带有美好事物的象征意义。就在这惋惜与欣慰的交织中，深蕴着哲理——人事兴衰周而复始。
3、“独徘徊”表现出作者怎样的情怀？
答：抒发了词人的寂寞和忧伤。 “独徘徊” ，可见词境中只有词人一人独自饮酒，独自伫 立亭台。句中“独”字突出了凄清寂寞之感。 “徘徊”一词将词人对美丽的春天，大好年华以及美好事物的无限依恋之情表现得淋漓尽致。
4、惆 怅 、 失 落 、 孤 独 、 寂 寞 、等词可以形容词人情绪。
5、结合全词谈谈词人运用了怎样的手法表达感情。
答：词人精心选择了西坠的夕阳，飘落的花瓣，重归的燕子以及徘徊于小园的诗人，构成一组优美的画面， 把自然春光和人的青春年华很自然地结合在一起， 表达了年华易逝要珍 惜的情怀。这里运用了以景传情，情景交融的表现手法。
6、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 ”是千古名句，运用了什么修辞手法？有何作用？ 答：对偶。这两句对仗工整，音韵和谐，画面生动，情感浓郁，寓意深刻，发人深省， 因而成为千古名句。
7、这首词多出用到对比写法，请举例分析。 答： “新”和“旧”对比，突出了物是人非的惆怅情怀； “去”和“来”对比， “去”的 是落花， “来”的是燕子，来去对比，增加对时光流逝的惋惜之情。
8、“小园香径独徘徊”照应“ 无可奈何花落去 ” 。
9、全词的主旨是什么？
答：词人用自然规律的变化透露出对美好事物的留恋和对光阴流逝的惋惜之情。
（五）水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，
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此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
1、“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 ”透露出词人怎样的情绪？ 答：苦闷难遣，欲求解脱。
2、“转朱阁，低绮户，照无眠”中三个动词有何妙处？
答：将月光拟人化，写出了月光流动的感觉，同时也带出离愁别苦而 “无眠”的月下人。 3、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”从中看出作者怎样的人生态度？ 答：乐观，旷达的思想。
4、“但愿人长久，千里共婵娟”表达了作者怎样的思想？ 答：不为离愁别苦所束缚的乐观思想。
（七）滁州西涧
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
1、这是一首著名的山水诗，写的是滁州西涧的景色。请你用生动形象的语言描述这一景色 所表现出来的意境？
答：隐蔽沉静的野草生长在涧水边，岸上茂密的树林里有黄鹂啼鸣。傍晚带雨的春潮 流水更急，无人问津的野渡，小舟自然横摆。这给我们创设了一种恬淡幽静的意境。 2、“独怜”二字表达了诗人什么样的感情？ 答：对无声无息者的同情。
3、“幽草” “黄鹂”传达出作者怎样的感情？ 答：传达了作者恬淡闲适的心情。
4、“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”蕴含着作者怎样的心迹？
答：从“春潮” “野渡”句中，我们可以领略到作者好像在急剧变化的潮水中寻求一种自由和安静，以及不在其位，不得其用的无奈与忧伤。作者不动声色地把自己的心迹融于写景之中，给人一种妙不可言之感。
5、这首诗是作者漫游西涧后写下的一首绝句， 有人说该诗句句写雨， 你同意吗？请简述理由。
答：同意。在第一、二句中， “涧边” “深树”已多少带出了晚潮的雨意，第三句“春潮 带雨”句末又用一“急”字，给人以音响，似闻雨至，故“野渡无人” ，潮来而“舟自横” 写得合情合理，贴切自然。
6、此词表达了作者怎样的感情？ 答：诗人写了西涧在晚潮时的雨后景象，描绘了一个恬淡幽静的意境，表达恬淡闲适的心情。 （八）约客
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
1、诗的前两句写的是什么样的景色？有什么作用？
答：第一句写出了江南梅雨季节的乡村景色。家家户户都在雨中度过，那是很难捱的日 子，单调寂寞。第二句写夜晚蛙声响起更烘托出单调寂寞。一二句为后两句蓄势。
2、“敲”字揭示了诗人怎样的内心世界？
答：一个“敲”字，把主人约客久等不至的失落、无奈、又气、又急的心境刻画得极为 生动，使本句成为揭示作者内心世界的佳句。
3、这首诗主要运用了什么写作手法，有何作用？
答：对比手法。前两句写户外的“家家雨” “处处蛙” ，喧聒盈耳。后两句写户内一灯如 豆，枯坐敲棋，闲静无聊，恰与前文形成鲜明对照，更深刻的表现了一个孤寂者深夜约客不 至的落寞失望的心情。
4、此诗表达了作者怎样的感情？
答：通过景物描写和形象的刻画，反映了诗人“约客”不至时的无奈和凄苦。
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（一）关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右毛之。窈窕淑女。钟鼓乐之。
1、 《关雎》中托物起兴的句子是关关雎鸠在河之洲，表现对意中人思念不得的苦恼的句子是 求之不得寤寐思服。悠哉犹在，辗转反侧。
2、 诗诗以 起兴 起兴的手法，写出了一个男子对女子的美好感情。 3、分析“求”字在诗歌结构上的作用？
答：“求”字是全文的中心，通篇都紧扣求字，表现男子对女子追求的过程。
4、该诗采用反复吟咏的手法，有何好处，举例说明。
答：反复吟咏，递进地加深内容， 营造一种优美的意境。例如：“参差荇菜，左右流之”中的“流”字写出了少女采摘荇菜的书肆和优美姿态，使全篇充满动感和生机。优哉悠哉，辗转反侧”中的“悠哉”一词叠用，深刻地表达了这个男子长夜不眠，绵绵不断的相思之苦。 5、这首诗表达了怎样的情感？
答：这首诗描写了一个男子对河边一个采荇菜的姑娘的思慕追求的过程， 写求之不得的焦虑和求 而得之的喜悦，表现了爱情追求中的苦与乐。
（二）蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之沚。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚
1、本诗选自《诗经》 ，是一首典型的 爱情（内容）诗。
2、 “溯洄” “溯游”等词的反复出现有何作用？
答：“溯洄” “溯游”的反复出现造成了一唱三吧的效果。诗人由“蒹葭” “白露”起兴，表达绵 绵无尽的感情。 一方面写出追寻意中人之路的坎坷难行， 另一方面更深地表现了主人公对爱情热烈追求与不能和心上人欢会倾诉衷情的惆怅情怀。
3、试结合诗句分析这首诗情景交融的特点。
答：景： “蒹葭苍苍，白露为霜” ，深秋清晨，河边的苍苍芦苇上沾满霜露的景象。情：这一景象 给人以萧瑟冷落之感，它渲染了一种邈远而迷茫的气氛，又有主人公凄婉感情的流露。此情 此景，让这位热恋者感到分外的凄凉，更加思念“在水一方”的恋人。 4、本诗塑造了一个什么样的人物形象 答：执著地追求心上人的男子形象。
5、这首诗表达了怎样的情感？
答：这首情景相生的爱情诗， 通过描写诗人寻找伊人却可望而不可即的过程， 塑造了一个不懈追求心上人的执着的形象。
（三）黄鹤楼
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。
1、本文用典的句子：昔人已乘黄鹤去 此地空余黄鹤楼
2、首联用了什么修辞手法？有何作用？
答：首联巧用典故。引出黄鹤楼，让人觉得黄鹤楼是仙人留下的，使黄鹤楼充满神秘色彩。 3、 “空余” “空悠悠”表现了怎样的意境？
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