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导，师生互动）
6、小结、成果展示，作品赏析
（1）对你制作的花型是否满意？别人如何评价？ （2）在你制作丝网花的过程中是否顺利？ （3）你是否与他人交流合作过？其效果如何？
（4）如果重新制作这个作品，你认为还应该注意哪些问题？
（5）对作品进行自评与互评。请对评估结果涂抹出相应数量的五角星。 主题鲜明 操作规范 独有创意 造型美观 花型逼真 富有特色 七、思考与实践
通过课上教学实践所掌握的技艺技能，请同学们尝试创作出不同品种的花卉造型？（不同品种的花卉造型在后面的课时中逐步完成）
板书设计：
教学反思：
12.桌面垃圾桶
教学目标：
1.了解桌面垃圾桶的结构和制作方法。 2.培养学生的合作能力和创新精神。 教学重点难点：
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桌面垃圾桶的支架制作和安装固定。 教学准备：
尖嘴钳、剪刀和相关材料。 教学过程：
一、创设情景、引入话题。
1.同学们，当今环境保护已经越来越得到人们的关注，让我们先来了解一条关于处理城市垃圾的环保信息。（出示环保信息。）
2.我们了解到城市垃圾数量很多，那么这些垃圾能否回收利用呢？我们平时应该如何处理垃圾？处理垃圾首先要从垃圾的收集和分类做起。今天我们利用废旧纸杯来制作一个桌面垃圾桶。
二、小组讨论、设计思考。 1.出示范作。
2.说一说，这个桌面垃圾桶由几个部分组成？
3.他是如何制作的呢？请同学们自学课文，了解制作方法。
5.交流讨论：制作步骤是怎样的？哪些地方比较难做？怎样制作才能又快又好？制作时我们还需要注意什么？
三、尝试制作、指导纠正。 教师进行有针对性的指导。 四、总结评价、拓展延伸。
1.比一比哪个小组做的最好，学生将作品放置在讲台上，请学生评委进行点评。
2.要求：翻盖灵活、连接牢固、剪切平整。 板书设计：
教学反思：
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