七至九年级重点诗文名句默写
七年级上册
一、直接性默写
1．树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 2．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
3．潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。 4．枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 5．河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
6．杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。7．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
8．峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。9．岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。10．遥怜故园菊，应傍战场开。
11．回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。12．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。13．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。14．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
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二、理解性默写
1．曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，抒发了统一中原、建功立业的宏伟抱负。
2．李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。
3．王湾《次北固山下》中，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，表现出具有普遍意义的生活真理的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。
4．马致远的《天净沙 秋思》中表明游子漂泊在外的思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。
5．《〈论语〉十二章》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆；表示在生活中，我们要向有长处的人学习的句子是：三人行，必有我师焉。
6．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的诗句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。表现月光柔柔、波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
7．杜甫的《江南逢李龟年》中通过写现在之衰，来抒发时事之凋敝丧乱与人生之凄凉孤零的感慨的诗句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。
8．岑参在《行军九日思长安故园》中寄托自己对饱经战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是：遥怜故园菊，应傍战场开。
9．李益在《夜上受降城闻笛》一诗中道出征人望乡之情的深重和急切之情的诗句是：不知何
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处吹芦管，一夜征人尽望乡。
10．刘禹锡的《秋词》一反过去文人悲秋的传统，直接赞扬秋景胜过春光的诗句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
11．李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚的希冀的名句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
12．陆游的《十一月四日风雨大作》中“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”书写了诗人梦境中仍想着报国杀敌的壮志。
13．《潼关》中谭嗣同以大气浩然之笔抒发冲决一切人生羁绊的豪迈情怀的诗句是：河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
七年级下册
一、直接性默写
1．深林人不知 ，明月来相照。 2．此夜曲中闻折柳 ，何人不起故园情。 3．马上相逢无纸笔，凭君传语报平安 。 4．杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 5．万里赴戎机，关山度若飞 。 6．朔气传金柝，寒光照铁衣。
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7． 将军百战死 ，壮士十年归。 8． 雄兔脚扑朔 ，雌兔眼迷离。 9． 苔痕上阶绿 ，草色入帘青。 10．无丝竹之乱耳 ，无案牍之劳形。 11．斯是陋室， 惟吾德馨 。
12．香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 13．予独爱莲之出淤泥而不染， 濯清涟而不妖 。 14．牡丹， 花之富贵者也 ；莲， 花之君子者也 。 15．念天地之悠悠， 独怆然而涕下 。 16．岱宗夫如何？ 齐鲁青未了 。 17．会当凌绝顶， 一览众山小 。
18．尔辈不能究物理。是非木杮， 岂能为暴涨携之去 ？ 19．然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤 ？
20．假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。
21．而那过去了的，就会成为亲切的怀恋 。 22．不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层 。
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