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人教版四年级下册数学停课不停学教学计划
一、疫情分析
延迟开学是深入贯彻落实总书记重要指示,确保打赢疫情防控狙击战的要求,为积极应对疫情防控工作响应市教育局发出的2020年春季学期延迟开学相关工作的通知,我校结合实际,面向全校学生开展网络教学,答疑解惑,怎样防控新型冠状病毒,怎样注意在家的各种安全防范,怎样佩戴口罩,怎样讲究卫生,生活指导等教学服务,确保学生不恐慌,不信谣,不传谣,延迟开学期间停课不停学,特制定教学计划如下: 二、教材情况
本册教材内容包括:本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。 小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角形是本册教材的重点教学内容。 本册教材主要特点：
总体上看，本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。教材努力体现新的教材观、教学观和学习观，具有创新、实用、开放的特点。既注意体现新理念，又注意继承传统数学教育的内涵，使教材具有基础性、丰富性和发展性。
1. 改进四则运算的编排，降低学习的难度，促进学生的思维水平的提高。
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2．认识小数的教学安排，注重学生对小数意义的理解，发展学生的数感。
3．提供丰富的空间与图形的教学内容，注重实践与探索，促进学生空间观念的发展。
4．加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。
5．有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。
6．情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。 三、教学目标
1、理解小数的意义和性急，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。
2、掌握四混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。
3、认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形的任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。
四、教学措施
1、认真备课，精心设计练习，上好每一节课努力提高课堂教学质量。
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2、在课堂教学中，努力建构立互动的教学模式，注重知识在实践中的应用，提高学生学习数学的兴趣，变成“要我学”为“我要学”。 五、教学进程 周次 1 2 日期 3.2～3.8 3.93.15 3.16～3.22 3.23～3.29 4.6～4.12 4.13～4.19 4.20～4.26 ～内 容 四则运算 四则运算 测试及分析 位置与方向 位置与方向 测试及分析 加法运算定律 必备课时 4 2 2 3 2 2 3 2 1 机动课时 1 1 3 2 4 5 6 乘法运算定律 3 2 7 简便计算 营养午餐 4 1 1 2 3 1 8 4.27～ 单元复习 测试及分析 1 9 5.3 小数的意义和读写法 2 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 停课不停学 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓
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10 5.4~5.11 小数的性质和大小比较 11 5.11～5.17 生活中的小数 求一个小数的近似数 3 3 2 2 2 求一个小数的近似数 12 5.18～5.24 整理和复习 测试及分析 2 1 2 2 13 5.25～5.31 期中测评及分析 （五.一放假） 三角形 图形的拼组 测评及分析 小数的加法和减法 2 4 2 2 3 1 1 14 6.1～6.7 15 6.8～6.14 6.15～6.21 6.22～6.28 16 2 17 小数的加法和减法 小数的加法和减法测试3 2 18 6.29～ 及分析 统计 2 2 2 1 19 总复习 1 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 停课不停学 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓
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期末测评 2
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