湘教版小学一年级美术下册教学计划
一、学情分析：
一年级学生对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力，作画时初步培养了观察习惯，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成，少数同学形象表达能力稍差。 二、教材分析：
本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。 1、“造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域） 2、“设计、应用”（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。） 3、“欣赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。） 4、“综合、探索”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。） 这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。 三、教学目标： 1、知识教育
（1）感知各种随意形状。
（2）认识和运用各种平面形、常用色。
（3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
（4）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
（5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
2、能力培养 教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作
（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。
（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。 （3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。 （4）提高对色彩美、形状美的能力。 3、审美教育
（1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。
（2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。 四、教学措施
1、运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想。
2、在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。
3、让学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，形成审美趣味和提高美术欣赏能力，感受美术活动的愉悦，使儿童对艺术创造活动感到兴趣。
4、通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题。 五、5、加强学生作业的展示和交流，在重视师生间与学生间互评的同时，更要重视学生的自我评价，为学生提供欣赏和评议的机会，提升学生审美评价的能力。
2014年2月16日
湘教版一年级美术下册教学进度安排表
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2014年2月
日 期 2月17日—2月21日 2月24日—2月28日 3月3日—3月7日 3月10日—3月14日 3月17日—3月21日 3月24日—3月28日 3月31日—4月4日 4月7日—4月11日 4月14日—4月18日 4月21日—4月25日 4月28日—5月2日 5月5日—5月9日 5月12日—5月16日 5月19日—5月23日 5月26日—5月30日 6月2日—6月6日 6月9日—6月13日 6月16日—6月20日 6月23日—6月27日 6月30日—7月4日 内 容 1、小雨沙沙 2、软绵绵的云 3、手形添画 4、画中画 5、由小变大的画 6、小人国 7、你的家 我的家 8、袋鼠妈妈的口袋 9、有趣的拓印 10、拓印花纹组合画 11、剪贴组拼小村庄 12、动物唱歌的模样 13、彩泥连连看 14、剪对称鱼形 15、会飞的翅膀 16、变色龙 17、地下王国 18、灭火英雄 19、公交车上 20、我爱我家 21、小树快快长 22、大嘴巴故事会 期末水平测试 总结教学工作 备注
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