综合题训练

综合题训练

一、信息概括提取类

阅读下面一段文字，想一想，它告诉了我们什么信息？(不超过20字) (2分)

21——22世纪，人类将移民月球，建立月球村。月球村将利用太阳能取暖，利用月球上发现的水生产蔬菜、粮食。建立各种生活设施。月球村的主要任务是开采氦并运回地球，并利用这一热能源发电，供应全地球所需电能。人类还将开发地球人拜访月球村的旅游业。(何祚庥)

二、文字表述类：

1.在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

人生不在于成就了多大事业，而重在做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做林木中挺拔的一棵；见到奔腾的江河，你只盼无愧地做浪花里晶莹的一滴；见到无垠的蓝天，你只求无愧地做白云中祥和的一朵。虽是一棵，却能抗击风雨； ， ；虽是一朵，却能装扮蓝天。这样的人生也就够了。

2. 阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与第一、三节保持连贯。

小时侯，母爱融在乳汁里，吮着它，香甜甜。

上学后，母爱 。 长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。

3. 发挥想象，把“星星”、“大海”、“音乐”联系起来写一段话。要求：想象合理，100字左右。 4.以“我的家乡”为话题，用优美的文字向前来参观、游玩的同龄人介绍一下家乡的地理环境、历史文化和特产。（50字内）

5.根据对联对仗的特点，删改下面一幅对联的上联，使之对仗工整。

上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒

上联删改为： 6.根据平时的积累，请分别写出有关“成功”、“爱国”的一条名言警句

成功：

1

爱国： 三、口语交际与实践综合运用

1．李明同学因考试成绩下降，你作为他的好友请以“笑对失败”为话题，写一段激励他的话，其中要用上学习过的古诗句。

2．语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。 （要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）

同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。

你的讲述：

3．活动课：《献给母亲的歌》

⑴写出一句有关\母爱\的古诗或格言：

⑵以“母爱”为开头写一段话，要求要用上比喻和排比的修辞手法。

⑶“母亲节”到了，为母亲发一短信表示你的祝贺。

综合学习活动·漫游语文世界

①假如你是这次活动的主持人，请拟一段简短精要的开幕词。（2分）

②广告创作比赛开始了，你的题目是为校园歌手大赛拟一则30字左右的广告，请将你的创意写在下面，相信你会写得很棒！（2分）

③读了《童年》、《鲁滨孙漂流记》、《昆虫记》《爱的教育》、《繁星》、《春水》等名著，请从中写出你最喜欢的一本书的书名和作者，并简要介绍你喜爱此书的理由。（3分）

2

四、发表观点或感受

1.以“上网利弊谈”为话题进行辩论，请写出正方和反方的观点及理由。

⑴正方的观点和理由：

⑵反方的观点和理由：

2.班会课上有四位同学都说各自的家庭，主持人要求他们用一个成语来概括自己家庭的特点。你最敬佩哪一位同学的家庭？请简要说明理由。(3分)

第一位说：相亲相爱 第二位说：相依为命 第三位说：相敬如宾 第四位说：相安无事 五、表格题 对象 感兴趣 人数 比例% 文学 语文课 a.从表中你发现了什么问题？

b.你认为应如何解决这个问题？

296 64 72.55 15.69 一般 人数 比例% 88 21.57 156 38.24 不感兴趣 人数 24 188 比例% 5.88 47.08

3