培养良好学习习惯主题班会教学计划

培养良好学习习惯主题班会教学计

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培养良好学习习惯主题班会教学计划

培养良好学习习惯主题班会教学计划

养成良好的行为习惯是形成学生健全人格的基础，是学生成人、成才的前提。只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。一年级是学生各种行为习惯养成的关键期，教师只有抓住习惯养成的良好契机，施展教育教学的魅力，就一定会促使学生行为习惯的养成。 一、教学目标：

1.指导学生仔细观察课本插图，使学生了解各种朗读、背诵形式，训练正确的朗读、背诵的姿势及方法，培养学生良好的朗读及背诵习惯。

2.了解课外阅读的内容及形式，激发学生课外阅读的兴趣，逐步养成阅读健康的课外书报的习惯。 二、教学具准备：PPT 三、教学过程： （一）、观察第l页图面 （1）图上的小朋友怎样坐的'

（2）这些小朋友是怎样朗读课文的？ （二）、猜谜语

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教师：你猜他们就这节课坐得好吗？他们的有一种东西值得我们学习，那是什么呢，让我们一起来猜谜语！ （三）、说坐端正的原因，模仿练习。相互评判

1.教师：但是也有同学坐得不好，我们看图片……我们为什么要坐端正呢？

引导学生交流，教师相机小结。让学生明白朗读姿势的规范 身正肩平双手拿书 左右两臂自然平放 目光课本保持垂直

眼睛书本距离一尺（33厘米） 2.教师：

图中的小朋友在朗读课文时个个姿势正确，读得多专心，多投入呀！我们也和他们比试比试，怎么样？请大家学着他们的样子做做。（学生各自练习朗读姿势） （1）请几个学生模仿练习。 （2）其他同学给予评判。

（评判中，教师相机指出：朗读时注意保持良好的读书姿势。）

教师：从刚才同学的演练中，我们明白了朗读姿势的一些规范，下面我们一起来练习。（全体学生参与姿势训练。教师走下去进行指点、纠正。从班级中选出姿势规范的同学进行表扬，为其他同学作示范。）

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