这首诗赞美了 美丽的景色，表达了诗人由 转为 的心情。
八、照样子，用恰当的关联词语，分别把两组句子连起来。
例：我们努力学习。 我们取得优异的成绩。
我们只有努力学习，才能取得优异的成绩。
1、他不失足。
他拿到帽子难以转身走回来。
2、我国载人航天技术研究起步比较晚。
我国载人航天技术研究发展速度非常快，走的是自主创新之路。
九、阅读下面一段话，按要求做题。
日落前
登上株州市最高的云峰阁顶层，这是太阳已经西斜了，它收敛起刺眼的光芒，像个害羞的姑娘露出红红的脸蛋，就在它的周围留下一圈柔和的光晕。那万里无云的晴空本来是淡蓝色的，像明净的湖水，现在也慢慢加重了颜色，越来越浓，越来越蓝，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。它周围的天空中却呈现出黄里透紫的悦目色彩。这时，镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的照耀下反射出闪闪的金光，显得分外壮丽，好象一幅美丽的图画。我情不自禁地赞叹道：“日落前的景象太美了!太美了!”
1、从文中找出下列词语的近义词。
纯净——( ) 壮观——( )
2、从文中找出四个描写颜色的词语。
3、“夕阳”是什么样的?
4、在“这时，镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的照耀下反射出闪闪的金光，显得分外壮丽，好象一幅美丽的图画。”这句话中，把落日的美景比作 。
十、阅读短文，按要求做题。
比赛
从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪哈哈大笑说：“嘿，凭你那点儿力气，能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十天以后，看看是怎样的结果。”“容易，容易!”大浪放声大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头摧毁也不难。它立即答应和小水珠比赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀，滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋------
九百九十天过去了，小水珠就来找大浪：“你快来看看吧，我已经把石头滴穿了，银色的小圆洞还透光呢!”
大浪一听着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续冲了几下，可是河边的石头仍然一动也不动。
1、为带点的字选择正确的读音。用“√”表示。
仍( rēng réng )然 结( jiē jié)果
2、填上合适的词语。
坚硬的( ) 辛勤地( )
3、这篇短文的写作顺序是第( )种。
(1)按地点变化的顺序写的。
(2)按事情发展的顺序写的。
4、大浪哈哈大笑说：“嘿，凭你那点儿力气，能把石头滴穿?真是笑话!”大浪说这句话时的神态属于第( )种。
(1)虚心 (2)高兴
(3)藐视 (4)关心
5、小水珠提出要和大浪比赛后，大浪为什么立即答应和小水珠比赛?
6、读了这篇短文，你明白了什么道理?
2010-2011四年级语文期末测试题 命题：胡平 满分：100分 时间：90分 一、知识与技能
1、看拼音，写词语。 kāi pì zāo yāng xiàn mù guàn gài jù jí （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zhí xíng wū yè fán zhí quán tuo shí liú （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、给下面加点的字选择正确的读音，正确的打“√”。 枞树(cōng zōng) 结论(jiē jié) 供给(gōng gèng) 风俗(sú xú) 情绪(xù xǜ) 呜咽(yè yàn) 输血(xuè xiě) 启蒙(mēng néng)
3、填空补充成语，再写出八个成语。 （ ）重其（ ） （ ）深（ ）（ ） （ ）然（ ） 立 全（ ）惯（ ） 胆大（ ）（ ） （ ）无人（ ） 迫在（ ）（ ） 雷（ ）万（ ） 一________ 二________ 三_____ _ 四_________ 五________ 六________ 七_________ 八_________ 九________ 十________ 百_________ 千_________ __________ __________ ___________ __________ __________ _________ ___________ _______ __ 4、把下面的句子补充完整。 （1）古井像一位___________，哺育着
________________。 （2）爸爸的脸色 。 5、按要求写句子。 （1）扩写句子。 天下雨。 。 小鸟在叫。____________________________________。 （2）缩写句子。 马克思和恩格斯在四十年的共同斗争中建立了伟大的友谊。 ___ 狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。 ___ 夏天，郁郁葱葱，密密层层的枝叶挡住了人们的额视线。 ___ 邻居家的小男孩是我家的常客。 ___ 几名活泼可爱的小同学在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。 ___ 祖国边疆的这座村庄奇迹般地改变了自己的模样。 ___ （3）修改病句。 老师介绍了许多小明的事迹。 ___ 我们要发挥奥运精神。 ___ 春天的江城是一个美丽的季节。 ___ 为了完成妈妈交给我的任务，千方百计想方设法去找资料。 ___ 我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。 ___ 我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。 ___ 星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游。 ___ （4）改成比喻句。 春风吹在我的脸上暖洋洋的。 ___ （5）改成拟人句 池塘里的菏叶在微风中摇动着。 ___ （6）把下面的句子改成“把”字句和“被”字句。 我打开了体育馆大厅里的电灯。 ___ 我做完了老师布置的家庭作业。 ___ 6、你最喜欢本册教材的哪篇课文，说说理由。 十、阅读短文，按要求做题。
比赛
从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪哈哈大笑说：“嘿，凭你那点儿力气，能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十天以后，看看是怎样的结果。”“容易，容易!”大浪放声大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头摧毁也不难。它立即答应和小水珠比赛。 从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀，滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋------
九百九十天过去了，小水珠就来找大浪：“你快来看看吧，我已经把石头滴穿了，银色的小圆洞还透光呢!”
大浪一听着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续冲了几下，可是河边的石头仍然一动也不动。
1、为带点的字选择正确的读音。用“√”表示。 仍( rēng réng )然 结( jiē jié)果 2、填上合适的词语。 坚硬的( ) 辛勤地( )
3、这篇短文的写作顺序是第( )种。 (1)按地点变化的顺序写的。 (2)按事情发展的顺序写的。
4、大浪哈哈大笑说：“嘿，凭你那点儿力气，能把石头滴穿?真是笑话!”大浪说这句话时的神态属于第( )种。 (1)虚心 (2)高兴 (3)藐视 (4)关心
5、小水珠提出要和大浪比赛后，大浪为什么立即答应和小水珠比赛? 6、读了这篇短文，你明白了什么道理 第一部分：基础知识积累与运用（40分）
一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（4分）
yú chǔn luò tuó biān fú jiàn kāng
愚 蠢 骆 驼 蝙 蝠 健 康
二、我会在正确的读音下划横线。（2分）
1、她转（zhuàn zhuǎn）身走进了花园，走了一转（zhuǎn zhuàn）又出来了。
2、那位游击队员像钉（dìnɡ dīnɡ）子似的，钉（dìnɡ dīnɡ）在那，一动不动。
三、我会给下面的字加偏旁组新字再组词。（3分）
例：也——他 （他 们）——池 （池塘）——地（土地）
皮——坡（上坡）——波（波浪）——玻（玻璃）
肖——哨（口哨）——梢（树梢）——消（消 灭）
四、想一想，用“望”字可以组成多少个词语，并选用恰当的词语填空（4分）。
望： 盼望 、希望、失望 自从爸爸去执行维和任务那天起，我就日日（盼望）他早日归来。我（希望）
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