表3 贵州省不同性别大学生面众恐惧量表均分差异检验（N=1109）
上台交流恐惧 （M±SD）
男生（n=444） 女生（n=665）
t值
25.97±6.82 28.04±6.61 -5.049***
小组交流恐惧 （M±SD） 15.22±4.40 16.24±4.30 -3.838***
社交交流恐惧 （M±SD） 9.89±3.11 10.30±2.88 -2.194*
总分 （M±SD） 51.09±12.79 54.59±12.27 -4.573***
注：*表示 P＜0.05、**表示P＜0.01、***表示P＜0.001，下同
表2的统计结果显示：不同性别贵州省大学生在量表的总分、上台交流恐惧维度和小组交流恐惧维度上的得分平均分差异在0.001水平上显著；不同性别贵州省大学生在量表社交交流恐惧维度上得分在0.05水平上差异显著。这个结果表明贵州省大学男生在总分、上台交流恐惧、小组交流恐惧和社交交流维度上的得分均显著低于女生的得分，贵州省大学生面众恐惧存在性别差异。
3.3贵州省不同民族大学生面众恐惧情况比较
为了解不同民族贵州省大学生的面众恐惧的差异情况，对不同民族贵州省大学生在面众恐惧调查量表各维度和总分上的得分进行平均数差异t检验，结果见表4。
表4 贵州省不同民族大学生面众恐惧量表均分差异检验（N=1109）
上台交流恐惧 （M±SD）
汉族（n=638） 少数民族（n=471）
t值
26.76±6.83 27.83±6.62 -2.61**
小组交流恐惧 （M±SD） 15.58±4.40 16.18±4.30 -2.28*
社交交流恐惧 （M±SD） 10.01±2.97 10.31±3.00
-1.69
总分 （M±SD） 52.35±12.76 54.32±12.27
-2.59*
表3的统计分析结果表明：贵州省的汉族大学生在面众恐惧量表上的总分和各个维度上
得分均低于少数民族大学生，其中在上台交流恐惧维度上差异在0.01水平上显著、小组交流恐惧和总分差异在0.05水平上差异显著。表明贵州省少数民族大学生面众恐惧的情况要比汉族大学生严重。
3.4贵州省不同专业大学生面众恐惧情况比较
为了了解不同专业贵州省大学生的面众恐惧的差异情况，对不同专业贵州省大学生在面众恐惧调查量表各维度和总分上的得分进行平均数差异t检验，结果见表5。
表5 贵州省不同专业大学生面众恐惧量表均分差异检验（N=1109）
上台交流恐惧 （M±SD）
文科（n=470） 理科（n=639）
t值
28.03±7.05 26.61±6.48 3.41**
小组交流恐惧 （M±SD） 16.07±4.50 15.66±4.25
1.55
社交交流恐惧 （M±SD） 10.20±3.00 10.09±2.97
0.61
总分 （M±SD） 54.30±13.09 52.36±12.15
2.51*
表4的统计结果显示：在量表的3个维度和总分上文科大学生的得分均高于理科大学生，
5
在上台交流恐惧维度上，差异在0.01水平上显著，总分的差异在0.05水平上显著。
3.5贵州省不同年级大学生面众恐惧情况比较
为了解不同专业贵州省大学生的面众恐惧的差异情况，对不同专业贵州省大学生在面众恐惧调查量表各维度和总分上的得分进行平单因素方差分析，结果见表6。
表6 不同年级贵州省大学生面众恐惧得分方差分析（N=1109）
因变量
上台交流恐惧
变异来源 组间 组内 总变异
小组交流恐惧
组间 组内 总变异
社交交流恐惧
组间 组内 总变异
面众交流恐惧
组间 组内 总变异
平方和 696.235
50012.688 50708.923 224.553 20900.250 21124.803 64.752 9801.140 9865.892 2414.949 173284.039 175698.988
自由度 3 1105 1108 3 1105 1108 3 1105 1108 3 1105 1108
均方 232.078 45.260
74.851 18.914
21.584 8.870
804.983 156.818
F值 5.128**
3.957**
2.433 5.133**
表6的分析结果显示：在量表的上台交流恐惧维度、社交交流恐惧维度和总分上年级的主效应显著，表明在这几方面存在年级差异。事后检验结果显示：在上台交流恐惧方面，贵州省大三学生得分显著低于大一学生（P＜0.001）和大二学生（P＜0.01）；在小组交流恐惧方面，贵州省大三学生得分显著低于大一学生（P＜0.01）和大二学生（P＜0.01）；在社交交流恐惧方面，贵州省大三学生得分显著低于大一学生（P＜0.01）和大二学生（P＜0.05）；在面众恐惧总分方面，贵州省大三学生得分显著低于大一学生（P＜0.001）和大二学生（P＜0.01）。
3.6贵州省不同学生来源大学生面众恐惧情况比较
为了解不同家庭来源对贵州省大学生的面众恐惧的影响，对不同家庭来源的贵州省大学生在面众恐惧调查量表各维度和总分上的得分进行平单因素方差分析，结果见表7。
表7 不同学生来源地贵州省大学生面众恐惧方差分析（N=1109）
因变量
上台交流恐惧
变异来源 组间 组内 总变异
小组交流恐惧
组间 组内
平方和 93.456
50615.468 50708.923 270.258 20854.545
6
自由度 2 1106 1108 2 1106
均方 46.728 45.764
135.129 18.856
F值 1.021 7.166**
总变异
社交交流恐惧
组间 组内 总变异
面众交流恐惧
组间 组内 总变异
21124.803 104.297 9761.594 9865.892 1305.507 174393.481 175698.988
1108 2 1106 1108 2 1106 1108
52.149 8.826
652.754 157.679
5.909**
4.140*
表7的方差分析结果表明，在量表的小组交流恐惧吩咐上效应在0.01水平上显著，在量表的总分上效应在0.05水平上显著，表明在这两方面由于家庭来源造成的差异显著，进一步的事后检验结果显示：在上台恐惧方面，不同来源地的贵州省大学生得分无显著差异；在小组交流恐惧方面，来源为省、地级城市的贵州省大学生得分显著低于来源地为县城（P＜0.05）和乡镇农村（P＜0.001）的贵州省大学生；在社交交流恐惧方面，来源为省、地级城市的贵州省大学生得分显著低于来源地为县城（P＜0.05）和乡镇农村（P＜0.01）的贵州省大学生；在面众恐惧总分上，来源为省、地级城市的贵州省大学生得分显著低于来源地为乡镇农村（P＜0.01）的贵州省大学生。在其他各维度和总分上不同来源地的贵州省大学生得分无显著差异。
3.7贵州省是否独生子女大学生面众恐惧情况比较
为了解是否独生子女对贵州省大学生的面众恐惧的影响，对是否独生子女的贵州省大学生在面众恐惧调查量表各维度和总分上的得分进行平独立样本t检验，结果见表8。
表8 贵州省是否独生子女大学生面众恐惧量表均分差异检验（N=1109）
上台交流恐惧 （M±SD）
独生子女（n=159）
非独生子女（n=950）
小组交流恐惧 （M±SD） 15.16±3.99 15.94±4.41 -2.10*
社交交流恐惧 （M±SD） 9.91±2.81 10.18±3.01
-1.03
总分 （M±SD） 52.26±11.97 53.34±12.69
-0.99
27.18±6.59 27.22±6.80 -0. 50
t值
表7的分析结果显示：在量表的各维度和总分上独生子女的得分均低于非独生子女，但是只有在小组交流恐惧维度上差异在0.05水平上显著。
3.8 贵州省是否单亲家庭大学生面众恐惧情况比较
为了解是单亲家庭对贵州省大学生的面众恐惧的影响，对是否单亲家庭的贵州省大学生在面众恐惧调查量表各维度和总分上的得分进行平独立样本t检验，结果见表9。
7
表9 贵州省是否单亲家庭子女大学生面众恐惧量表均分差异检验（N=1109）
上台交流恐惧 （M±SD）
单亲家庭（n=69）
非单亲家庭（n=1040）
小组交流恐惧 （M±SD） 15.67±4.64 15.84±4.34
-0.33
社交交流恐惧 （M±SD） 9.55±3.03 10.17±2.98
-1.69
总分 （M±SD） 52.03±13.08 53.26±12.56
-0.79
26.81±6.84 27.24±6.76
-0.51
t值
表9的分析结果显示：单亲家庭贵州省大学生在量表的各个维度上和总分上的得分均低于非单亲家庭，但是差异在统计学上不显著。
3.9贵州省不同家庭经济状况大学生面众恐惧情况比较
为了解不同家庭经济状况对贵州省大学生的面众恐惧的影响，以家庭经济状况的为自变量，贵州省大学生在面众恐惧调查量表各维度和总分上的得分为因变量进行平单因素方差分析，结果见表10。
表10 不同家庭经济状况贵州省大学生面众恐惧方差分析（N=1109）
因变量
上台交流恐惧
变异来源 组间 组内 总变异
小组交流恐惧
组间 组内 总变异
社交交流恐惧
组间 组内 总变异
面众交流恐惧
组间 组内 总变异
平方和 98.572
50610.351 50708.923 164.954 20959.848 21124.803 124.865 9741.027 9865.892 1151.575 174547.414 175698.988
自由度 2 1106 1108 2 1106 1108 2 1106 1108 2 1106 1108
均方 49.286 45.760
82.477 18.951
62.433 8.807
575.787 157.819
F值 1.077 4.352* 7.089**
3.648*
表10的方差分析结果显示，在小组交流恐惧维度、社交交流恐惧维度和总分上，由于家庭经济状况造成的差异显著，进一步的事后检验结果显示：在上台交流恐惧方面，不同家庭经状况的学生得分无显著差异，在小组交流恐惧方面，家庭经济状况为中等的贵州省大学生得分显著低于家庭经济状况为贫穷的贵州省大学生（P＜0.01）；在社交交流恐惧方面，家庭经济状况为中等的贵州省大学生得分显著低于家庭经济状况为贫穷的贵州省大学生（P＜0.001）；在面众恐惧总分上，家庭经济状况为中等的贵州省大学生得分显著低于家庭经济状况为贫穷的贵州省大学生（P＜0.01）。
3.10 影响贵州省大学生面众恐惧情况的多因素方差分析
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