专题15辨析或修改语病
讲目标
1. 了解高考辨析或修改病句类试题考纲要求及常见题型。 2. 掌握高考辨析或修改病句类试题命题规律和答题技巧。 讲考点
☆考点一：语序不当 【高考典例】
1. 【2018年高考天津卷】下列各句中没有语病的一句是
A. 尤瓦尔?赫拉利写作了《人类简史》一经上市就登上了以色列畅销书排行榜第一名，
蝉联榜首长达100周，30多个国家争相购买版权。
B. 英国著名物理学家霍金通过自己杰出的大脑，倾尽毕生精力，以整个宇宙为研究对
象，试图解开关于时空和存在的本质。
C. 文化创意产业属于知识密集型新兴产业，具有高知识、高融合性、髙带动性等优势，
是创建宜居“智慧新城”的有力推手。
D. 无论是在天津，还是在比赛现场，都有支持热爱天津女排的一批球迷与这支队伍同
呼吸共命运。
【答案】C 【解析】
【试题分析】本题考查病句的辨析能力。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的 成分
压缩句子，先观察主干部分，杲否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。A项，主语不 —致，应该把宵作了破为“写作的3弓项，语序不当，把“倾尽毕生精力鯛至到:试團解开关于时空 和存在的本质\这句的前面；D项，关联词语误用，把“无论::改为?环论J
【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
【试题点评】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多
从语法角度分析，先圧缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短 语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当 否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中， 验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换 位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键 词语的含义，推敲方法是拆字组词。本题既有结构性的语病，如AB两项，也有语义性 的语病，如D项。 2.
【2017年高考课标I卷】下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A. 根据本报和部分出版机构联合开展的调査显示，儿童的阅读启蒙集中在「2岁之间，
并J1阅读时长是随着年龄的增长而增加的。
B. 为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要
求每名学生完成20个小时的义工服务。
C. 在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费
能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛收益。
D. 面对经济全球化带来的机遇和挑战，正确的选择是，充分利用一切机遇，合作应对
一切挑战，引导好经济全球化走向。
【答案】D
【解析】试题分析：本题考查语病。A项，句式杂糅，“根据??????调查” “??????调查显示”,
二者任留其 一；B项，语序不当，改为“要求每名学生三个月内完成??????” ； C项，搭配不当，“推动”和“受益” 搭配不当，改为“使??????企业广泛收益” o 【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达应用E。
【名师点睛】纵观近儿年的高考病句辨析题，不少病句有明显的标志词语，只要我们“炼”
就一双慧眼，迅速盯住这些标志词语，就能找到辨析病句的捷径。比如介词、动词、代 词、并列词、关联词、否定词、两面词、数量词、成语、修饰语等，有的病句虽然没有 标志词语，但是我们可凭借病句表现出来的症状，依据高考病句的六大类型进行排查。
病句类型不多，只要训练方法得当，适当做一些练习，见多识广，形成能力，依“法” 诊断并不难。 【考点剖析】
语序不当是指在造句时词语或分句的排列顺序或不符合语法结构的规则，或不符合人们 的习惯，从而造成文理不通的语病。语序不当一般有以下一些情形：①多层定语语序不当； ②多层状语语序不当；③虚词的位置安排得不恰当，特别是“把”字短语位置不当；④分句 语序不当；⑤主语与关联词语或并列词语语序不当。 【命题揭秘】
2018年高考有多套试卷单独设置辨析或修改语病类题目，天津卷、浙江卷考查到语序 不当类语病，题型以选择题的形式出现，既有独立辨析的形式，也有将语句放在阅读文段中， 考查考生在具体语境屮解决问题能力的形式，辨析与修改并重。2019年高考仍会沿袭2018 年高考的命题特点。 【备考技巧】
1. 剖析典型例题，掌握规律。历年的高考语序不当类语病试题仍是复习的重点，通过 对高考题的剖析，可以把握高考试题出题规律以及常见题型，对正确答题大有帮助。
2. 从阅读与写作中培养语感，提高语病辨析能力。
3. 熟练棠握语序不当类语病的基木类型及一些特殊语序的排列规律，做到有备无患。 （1） 多层定语，注意检查定语语序。
掌握多层定语的排列规律：a.表领屈性的或时间、处所的；b.指称或数量的短语；c.动 词或动词短语；d.形容词或形容词短语；e.名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在 不带“的”的定语之前。
女口：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形 容）篮球（名词）教练。
（2） 多层状语，注意检查状语语序。
掌握多层状语排列规律：a.表冃的或原因的介宾短语；b.表时间或处所的；c.表语 气（副词）或对彖的（介宾短语）；d.表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧 挨在屮心语前。
例如：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情的（情态）同他（对 彖）交谈。 4. 掌握语序不当类语病辨析的基本方法。
（1） 语感审读法。从语言的感性认识上觉察语句是否有语序不当类语病，如果觉得句 子别扭，就再作分析比较，从而找到语序不当之处。
（2） 筋脉梳理法。就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的主干（主语、 谓语、宾语），审查句子主干是否存在语序不当等错误；再清理句子枝叶（定语、状语、补 语），仔细审查修饰成分内部是否有语序不当类语病以及与屮心语的语序排列是否恰当。
（3） 逻辑分析法。还可以从事理上对所给句子进行分析，看其现有语序是否违反事理。 （4） 规律标志法。有些句子本身具有一定的标志，其语病往往就出现在那些有标志的 部位。 ① 注意关联词语与主语的位置。前后分句主语一致主语在前，不一致关联词语在前。 ② 出现并列短语（带有“和” “或”顿号等）注意查找逻辑上的先后顺序。 ③ 被字句、把字句，前面加否定词或能愿动词要放在“把”和“被”的前面。 【能力训练】
1. [2018届东三省四城市联考暨沈阳市高三质量监测（二）】下列各句中，没有语病的一 句是
A. 互联网时代弋呼啸而至，传统书店一方面因经营的“戏路”太窄而举步维艰，另一 方面线上书店用多
种方式大行其道。
B. 如何让农耕文化的菁华成为构建新时代农村文明的底色，是具有重要现实意义和深
远历史意义的值得深入研究的课题。
C. 艺术评论，特别是对一些有影响、有代表性的艺术家的评论，由于人们的看法不同，
往往通过争论能发展和提高艺术理论。
D. 地球是一个家，无论哪一种生命灭绝，对地球都是伤害。一旦生态被人类破坏，所
有的不好的恶果最后也将由人类承担。
【答案】B
【解析】本题考查语病。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子， 先
观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。A项，“传统书店一方面因经营 的澈路束窄而举步维艰灌序不当，因为前后主语不一致，故应将“一方面龍到\传统书店御。C项， '提高文艺理论'搭配不当理论'不能“提高3属于动宾搭配不当。D项不好的恶果^用语重复，“恶 果艰卩环好的结果 点睛：语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法 角度分析，先压
缩，再看搭配。比如C项，“提高”与后面的宾语“理论”搭配不当。 要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以 将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判 定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先 也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义 而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。
2. [2018届山东、湖北部分重点中学高考冲刺模拟试卷（三）】下列各句中没有语病的一
句是
A. 普惠性民办幼儿园收入全靠收取保教费用，因此常常出于控制成本，压缩教师培训
开支，使部分教师的专业水平提升较慢。
B. 目前，教师评价体系过于注重近期数量业绩，忽视长远质量积累，不利于原创性科
学研究的开展，影响教师自身潜能和创新能力的提高。
C. 大量的家长“被选择”送孩子参加各类繁重的竞赛培训，很多孩子不仅根本对这些
打着竞赛旗号的兴趣班不感兴趣，而且原有的兴趣都被繁重的竞赛培训给扼杀掉 了。 D. 部分90后青年“人未老，心已丧”，涉世未深，却已“立地成佛”，在本应该斗志
昂扬的年纪就对生活“缴械投降”，放弃挣扎与奋斗。
【答案】D
【解析】本题考查学生辨析病句能力。题干要求选出“没有语病的一句”，A项，成分残缺，
“出于”缺少宾语中心语，可在“控制成本”后加“的考虑” ；B项，搭配不当。“潜 能”与“提高”不搭配；C项，语序不当。“根本对这些打着竞赛旗号的兴趣班不感兴 趣”语序不当，“根本”应放在“不感兴趣”之前。故选D。
3. [2018届云南省高中毕业生复习统一检测】下列各句中，没有语病的一句是
A. 眼下，随着网络购物、移动支付深入到人们的日常生活，使得个人信息的保护和避
免个人隐私的泄露已成为tl益迫切的社会问题。
B. 我们坚持创建文明城市活动，就是要达到“教育一个青少年儿童，影响一个社区，
带动一个家庭，文明整个社会”的目的。
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