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石寺二中 八物上
课题：3.1 温度 14
学习目标
1. 理解温度的概念； 2．熟记生活环境中常见的温度值； 3．会用温度计测量温度。 教学过程 一、自主探究
预习课文47-48页，解决以下问题
（一）温度计
1、实际生活中我们用 来准确测量温度的高低? ．．
2、温度的定义:_________________________。 在生活和生产中常用_________作为温度的单位,符号是______.
3、温度计中液体上升和下降跟温度的变化有什么关系? 为什么有这样的关系?
4、液体温度计的原理:_________ ____________________。 ．．5、观察课本48页“图3.1-2几种常见的温度计”，温度计上都标有刻度，是怎样划分的？
6、0℃是如何规定的（注意条件）：________________________________________ 100℃如何规定的（注意条件）：_________________________ _____________
把______和______之间分成_________，每个等份代表__________. 7、冰水混合物的温度是________读作_________. 沸水的温度_______读作_________. 绝对零度是_________读作____ _____或____ _____. 二、合作交流
（二）温度计的使用
阅读课本48-50页，解决以下问题 8、如何正确使用温度计？
使用温度计时，首先要看清它是_______(也就是 )，然后看清它的______(也就是 )
9、使用温度计时，首先要观察它的 和认清它的 。小明用温度计分别测量了四个烧杯中液体的温度，请你帮他读出这些液体的温度值:甲 ,乙 ,丙 ,丁 .
甲 乙 丙 丁 10、“想想议议”，思考后找到温度计的正确方法
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温度计的使用规则（正确的方法是）：
1）._______________________________________________________________ 2）._______________________________________________________________ 3）._______________________________________________________________
（三）体温计
11、体温计的测量范围是 至 ，最小分度值是 。
12、体温计在结构上的特殊之处（也就是比普通温度计多个什么结构）？ 这些特殊的结构有什么作用？ ．． 12、体温计使用时要先 ，把水银甩下去。 三、巩固练习
1、温度：物体的 叫温度；摄氏温度：把 的温度规定为0度，把1标准大气压下 温度规定为100度。 2、温度计 （1） 原理： 的性质制成的
（2） 构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体
（3） 使用：使用温度计以前，要注意观察 和认清 3、使用温度计做到以下三点：
① 温度计与待测物体 ； ② 待示数 后再读数； ③ 读数时，视线要与液面上表面 ，温度计仍浸在待测物体中。 4、图1是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全。你能读出它们此时的示数分别是多少吗？（提示:特别注意0刻度线的位置）甲的示数为 ，乙的示数为 5、用体温计测得某人的体温是38℃，用后没有甩就又测第二个人，示数可会怎样？
四、归纳小结 五、自我反思
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课题：3.2 熔化和凝固（1） 15
学习目标
1、了解物质存在三种形态：固态、液态、气态，物质的固态和气态可以相互转化； 2、认识熔化和凝固的含义
3、知道晶体和非晶体的区别，熔化时温度变化规律；认识熔点，识记冰、固态酒
精、固态水银等几种常见物质的熔点 教学过程 一、自主探究
预习课文53-55页，解决以下问题
1、物质常见的三种状态是 、 、 ；随着温度的变化，物质会在 、 、 三种状态之间变化。
2、熔化：物质由 变成 的过程叫熔化；固体熔化时要 (吸热或放热)
3、凝固：物质由 变成 的过程叫凝固。 4、固体可分为 和 ，
有固定的熔化温度，这个温度叫 ， 这类固体物质熔化时不断 ，但是温度 。 没有固定的熔化温度，这类固体物质熔化时不断 ，温度 。 二、合作交流
1、探究海波和石蜡这两种固体熔化时温度的变化规律：实验时加热采用的是 法，这样加热的目的是 。 2、填写54页实验记录表格：
3、画出54页海波和石蜡熔化时温度随时间变化的图像 4、分析海波和石蜡的熔化过程知道：
(1)萘在熔化前，不断 ，温度 ；熔化时，不断 ，温度 ；熔化后继续加热时，温度 ；
(2)蜡在熔化前，不断 ，温度 ；熔化时，不断 ，温度 ；熔化后继续加热时，温度 ；
5、分析得出固体熔化的条件是 。 6、分析可得出能将固体分为两类：
(1)、晶体： ，常见的如： (2)、非晶体： ，常见的如： 7、熔点： ，晶体熔化的条件是 ；
非晶体 (“有”或“没有”)确定的熔点。 8、查看几种物质的熔点(标准大气压下)：
冰 ；固态水银 ；固态酒精
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9、归纳小结 三、巩固练习
1、下面几种说法中错误的是( )
A．同一种物质处于哪种状态与该物质此时的温度有关. B．晶体熔化时温度叫做熔点.
C．物质吸收了热量，温度一定升高. D．非晶体没有熔点，所以熔化时不吸热. 2、坩锅是冶炼金属用的一种陶瓷锅，能够耐高温.坩锅内盛有锡块，坩锅放在电炉上加热，锡在逐渐熔化的过程中( )
A.要不断吸热，温度不断上升 B.要不断放热，温度不断上升 C.要不断吸热，温度保持不变 D.要不断放热，温度保持不变 3、小明针对本单元所学的知识列出了下面的表格，请帮他填写完整 固体分类 举例 熔化过程 是否吸热 温度 有无熔点 晶体 非晶体 4、在铅的熔化过程中：（ ） A、铅的温度升高，同时吸热 B、铅的温度降低，同时放热 C、铅的温度不变，不吸热也不放热 D、铅的温度不变，同时吸热 5、某固体从200℃开始熔化，直到250℃还未熔化完，则这种固体物质一定是__________.（选填“晶体”或“非晶体” ） 6、分析下图并回答问题： 温度（℃）D56（1）AB段物体是 态，物体 热， 温度 ； BC段是 态，物体 ， 48BC40K温度 ：CD段是 态，物体 ， 32温度 ； B点物体是 态，C点是 态， 0246810121416时间（分）E点是 态； （2）物体从第 分钟开始熔化，到第 分钟熔化完，熔化过程历时 分钟； (3)该物质是 体，熔点是 。 7、下列图象中，表示萘熔化的图象是（ ）
四、归纳小结 五、自我反思
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课题：3.2 熔化和凝固（2） 16
学习目标
1、进一步认识熔化；知道什么是凝固；凝固的条件是什么； 2、知道晶体和非晶体凝固时温度的变化规律，会画图像 3、认识凝固点 教学过程 一、自主探究
预习课文55-57页，解决以下问题
（一）凝固点
1、物质从 态变成 态的过程叫凝固；物质凝固的条件是 2、液体凝固成晶体的过程要 ，温度 非晶体在凝固过程中也要 ，温度 3、凝固点： ，
同一种物质的凝固点和它的熔点 (填“相同”或“不相同”)。 4、标准大气压下水的凝固点是 ，水银的是 ，酒精的是 。 （二）凝固图像
1、实验，将熔化后的石蜡和萘停止加热，并每隔一定时间记录一次温度，观察它
的状态，并记录在下表中 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 萘的温度/℃ 萘的状态 蜡的温度/℃ 蜡的状态 2、画出萘和蜡凝固时温度随时间变化的图像
3、分析萘和蜡的凝固过程知道：
(1)萘在凝固前，不断 ，温度 ；凝固时，不断 ，温度 ； (2)蜡在凝固前，不断 ，温度 ；凝固时，不断 ，温度 ；
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