课 题 第二章 第二节 先天性行为和学习行为
一、预习导学
1．下列动物行为中属于先天性行为的是 （ ）
A．蚯蚓熟练的走迷宫 B。大山雀偷饮奶瓶中的牛奶
C．小鸟在池塘边喂养小金鱼 D。成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉 2.下列关于动物“尝试与错误”是说法中，正确的是（ ） A．体形小的动物“尝试与错误”的次数多于体形大的动物 B。动物越高等“尝试与错误”的次数越少 C．“尝试与错误”是常见的先天性行为
D。尝试与错误”的次数多少之与刺激强度有关 3.下列属于先天性行为的是 （ ）
A．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏 B．狗辨主人、尺*拟态、鹦鹉学话 C．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 D．猫捉老鼠、黄牛犁地、老马识途 二、课堂学习： （一）导入
（二）检查预习情况： 教学过程
（三）师生共同讨论下列问题
1.什么是先天性行为？什么是学习行为？
2.对此分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维 持生存的意义有什么不同 ？
3. 对此分析资料3和资料4，先天性行为有哪些局限性？
4．不同动物的学习能力有差别吗？学习行为有遗传因素的作用 吗？
5.为什么要从菜青虫的卵开始进行隔离饲养呢？
6.怎样对菜青虫的卵进行隔离饲养呢？
7.用什么方式让菜青虫对不同的叶子或滤纸局限选择？
8.你在饲养菜青虫的过程中有什么体会？
8．不同动物“尝试与错误”的次数一样吗？如果不一样说明了什么？
（四）小结
类别 先天性行为 学习行为 形成 适应特征 意义
（五）作业
1.下列几种动物的行为中，属于学习行为的是（ ）
A．大雁的迁徙 B.蜘蛛结网 C.蜜蜂采蜜 D.山雀偷饮牛奶
2.动物的行为根据功能不同，可划分为多种类型，如 行为 为 行为 行为等。
行
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