2020年教育学心理学试题库及答案

2020年教育学心理学试题库及答案

2020年教育学心理学试题库及答案

在日常学习和工作生活中，我们或多或少都会接触到试题，通过试题可以检测参试者所掌握的知识和技能。一份好的试题都具备什么特点呢？以下是收集整理的2020年教育学心理学试题库及答案，欢迎阅读与收藏。 一、选择题

1、下面不属于技能的是( D) A、骑自行车 B、解两步应用题 C、打排球 D、眨眼

2、心智技能的形成首先需要(A ) A、原型定向 B、言语定向 C、原型操作 D、原型内化

3、下列对心智技能描述不正确的是( C) A、合乎法则的活动方式 B、借助于内部语言在头脑中完成 C、动作结构具有展开性

D、通过有意识的反复练习而成 4、下列属于常见的心智技能的是(C ) A、驾驶汽车 B、洗衣服 C、解两步应用题 D、听到声音

5、下列哪个不属于操作技能的特点(C ) A、物质性 B、外显性 C、观念性 D、展开性

6、了解心智活动的实践模式，并在头脑中确立有关这种活动方式的初步印象，这是心智技能形成的( A)阶段。 A、原型定向 B、原型模型 C、原型操作 D、原型内化

7、下列属于心智技能的是( B) A、跑步 B、阅读 C、唱歌 D、写字

二、填空题

8、操作技能的学习要经过定向阶段、模仿阶段、( )、熟练阶段。 9、在技能练习的中期，练习成绩出现的暂时停顿现象称为( )。 10、心智技能也成为认知技能或智力技能，它是借助于( )在头脑中完成的心智活动方式。

11、了解心智活动的实践模式，了解原型定向的活动结构，从而使主体明确活动的方向，这一阶段属于心智技能形成的( )阶段。 判断题

12、技能不是本能 13、技能是习惯

14、心智技能不需通过外部言语表现出来。 15、操作技能的模仿需须是在定向的`基础上进行。 16、技能就是程序性知识。 答案

8、整合阶段。讲师解析：本题考查对操作技能的形成阶段的掌握。一般来说，操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。 9、高原现象

10、内部言语。讲师解析：本题考查对心智技能定义的掌握。心智技能又称认知技能或智力技能，它是借助内部言语按合理的、完善的程序组织起来的，在头脑中进行的一种认知活动的方式。 11、原型定向