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根和茎
【教学目标】
1.能通过植物器官的特点及生活环境推测出这些器官的功能。 2.能根据植物器官的特点进行分类。 3.能独立地设计实验验证自己的推测。 4.能根据自己的实验结果归纳出结论。
重点：引导学生结合自己的生活经验认识各种各样植物的根，并探究根和茎的主要作用。 难点：同重点。
各种各样的根、各种各样的茎。
2课时。
第一课时，完成活动1及活动2。第二课时完成活动3及阅读“科学在线”的内容。
一、导入：
植物通常用什么来吸收营养物质的？ 二、指导学生认识植物的根。
1.让学生把植物拿到桌面上。
2.让学生把找出它们的相同点和不同点。 3.根据植物根的不同特点进行分类。 4.学生互相交流。
5.归纳概括出根的共同特点。 三、指导学生研究根的作用。
1.让学生观看课文的几幅图。 2.学生讨论根的作用。
3.让学生把自己的认为记录在表格中。
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【教学重点、难点】【课前准备】【教学课时】【教学过程】好课件吧 http://www.goodkejian.com
4.学生从自己的假设中选择1至2个，设计实验进行研究。 2.学生实验探究。 6.学生汇报实验结果。 7.学生交流研究结果。 四、指导学生研究茎的作用。
1.让学生猜想植物的茎的作用。 2.学生汇报各自的猜想。
3.学生从自己的假设中选择1至2个，设计实验验证自己的假设。 4.与其它小组的同学交流研究结果。 5.归纳概括出茎的作用。
6.让学生阅读“科学在线”部分的内容。
根和茎
根的作用：固定、吸收营养物质、贮藏营养物质…… 茎的作用：支撑、运输营养物质……
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【板书设计】
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