混合物的分离和提纯（二）

高一化学导学案 设计制作：赵灿

第一章 从实验学化学

第一节 化学实验基本方法 第二课时 混合物的分离和提纯(二)

学习目标 1.了解蒸馏和萃取的实验原理和操作要领 2.分离与提纯的简单设计

自学指导 一．蒸馏

1．【阅读教材第7页最后一段】，回答蒸馏适用于分离什么样的混合物？

2．蒸馏所需要的仪器有哪些？

3．【阅读教材第8页最后一段】回答：

①为什么在蒸馏烧瓶中要放入沸石或碎瓷片？

②要将温度计水银球放在什么位置，为什么？为什么制蒸馏水时不用温度计？

③蒸馏烧瓶中盛放液体体积有何要求？

④冷凝管中冷水什么流向，为什么？

⑤若沸腾时馏分易分解，应如何进行实验？

⑥何时蒸发，何时蒸馏？

第一章 第一节 化学实验基本方法（3）

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4．蒸馏的应用实例——实验室制取蒸馏水

实验操作 实验目的 现象 结论 Ag NO3溶液 自来水（HNO3酸化） 自来水 为何不用温度计？ Ag NO3溶液 蒸出液体HNO3酸化 二．萃取和分液

1．【阅读第8页，最后一段】回答：

⑴什么叫萃取？萃取剂应该具备的条件？

⑵什么叫分液？

⑶萃取和分液在生产生活中有什么应用？ 2．【观察第9页图片】回答：萃取和分液要用到哪些仪器？ 3．【仔细阅读实验1-4】，回答下列问题 ⑴分液漏斗其由哪些部分构成？

第一章 第一节 化学实验基本方法（3）

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⑵你认为分液漏斗使用前应必须要进行什么操作？如何操作？

⑶放液时要打开上塞，或使塞与上口颈“槽对孔”，为什么？

⑷萃取时，“下走下路、上走上路”其目的是什么？

⑸萃取后CCl4层是什么颜色？上层是无色吗？怎样使上层无色？ 4．【阅读第9页最后一段】，体会分离和检验物质的方法，并思考你还知道哪些物质分离和鉴别的方法？

当堂训练 1．在实验室里进行蒸馏操作时，下列实验仪器中一定用不着的是

A．锥形瓶 B．温度计 C．冷凝管 D．分液漏斗 2．将碘水中的碘萃取出来的实验中下列说法错误的是 A．分液漏斗使用前要检验是否漏水

B．萃取剂要求不溶于水，且比水更容易使碘溶解

C．注入碘水和萃取剂，倒转分液漏斗反复用力震荡后立即分液 D．分液时，打开旋塞，使下层液体流出，上层液体从上口倒出 3．（双）下列实验操作中错误的是 ①蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热 ②蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处

③分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 ④萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大

⑤配制浓H2SO4和浓HNO3的混酸时，应将H2SO4慢慢加到浓HNO3中，并及时搅拌和冷却 ⑥用酒精萃取碘水中的碘

A．①②④⑤ B．①④⑤⑥ C．①④⑥ D．④⑥

4．已知苯是一种无色液体，不溶于水，密度约为0.874g.cm-3，沸点是80.1℃。现要从水和苯的混合物中将苯分离出来，下列方法中最合理的是 A ．分液 B．蒸馏 C．过滤 D．蒸发 5．下列混合物的分离方法不可行的是

A．互溶的液态混合物可用分液的方法分离

第一章 第一节 化学实验基本方法（3）

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B．互不相溶的液态混合物可用分液的方法分离 C．沸点不同的液态混合物可用蒸馏的方法分离

D．可溶于水的固体与难溶于水的固体形成的混合物可用溶解、过滤、蒸发的方法分离 6．在蒸馏实验中，下列叙述不正确的是

A.在蒸馏烧瓶中盛约1/3体积的自来水，并放入几粒沸石 B.冷水从冷凝管下口入，上口出 C.将温度计水银球插入自来水中 D.收集蒸馏水时，应弃去开始馏出的部分

7．某化学课外活动小组用海带为原料制取了少量碘水。现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液。其实验操作可分解为如下几步： A．把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；

B．把50ml碘水和15mlCCl4加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞； C．检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；

D．倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗方正； E．旋开活塞，用烧杯接收下层液体； F．从分液漏斗口倒出上层水溶液；

G．将漏斗上口玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗上的小孔； H．静置、分层。

就此实验完成下列各题：

⑴正确操作步骤的顺序是(用上述各操作的编号字母填写)： → → →A→ →G→E→F。 ⑵上述E步骤的操作中应注意：

⑶上述G步骤的操作的目的是

⑷能用CCl4从碘水中萃取碘的原因是

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